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《数据转换及运算》说课稿1.4
《数据转换及运算》说课稿
第一章第四节
各位老师好！今天我说课的题目是《数据转换及运算》，选用的教材为全国高职高专教育“十一五”规划教材《计算机应用基础》。
对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教学目标分析，教材分析，教学方法分析，教学过程分析四个方面加以说明。
一、说教学目标：
1、知识目标：
让学生掌握计算机中数的表示方法并能够熟练地进行转换
2、能力目标：
（1）培养学生掌握计算机基础知识和基本操作技能。
（2）培养学生动手操作能力及自主学习能力。
（3）培养学生适应未来社会必备的创新能力，并成为具有综合职业能力和全面素质的技能型人才。
3、德育目标：
（1）培养学生的信息素养，养成使用信息技术为他们的学习、生活、工作服务的习惯。
（2）培养学生的责任心与团结协作的意识。
（4）培养学生勤奋学习、严谨求实的态度。
（5）培养并加强学生发现问题、分析问题、解决问题的能力以及自主探索学习的意识。
二、说教材：
《数据转换及运算》是高等教育出版社出版的《计算机应用基础》教材中第一章第四节的内容。
1、教材的地位：
《数据转换及运用》是计算机的基础知识，在学习使用微型计算机之前，需要掌握计算机的相关基础知识，这样才能更好的为后续的学习奠定基础。
2、教材的作用：
通过本章节的学习，学生可对计算机基础知识有了初步的了解，通过引导让学生据教材内容和学生当前掌握的知识水平，本节课的重在 上，之所以说是重点，是因为只有，才能在教学中我鼓励学生在课下用收集资料的方式，利用网络广大的资源，开阔视野为了更好的完成教学目标，帮助学生掌握知识
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