公司人力资源工作计划与公司人力资源管理工作计划汇编.docVIP

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公司人力资源工作计划与公司人力资源管理工作计划汇编

公司人力资源工作计划与公司人力资源管理工作计划汇编 公司人力资源工作计划 结合目前公司发展状况和今后趋势,人力资源部计划从以下几个方面开展20**年度的工作,总的思路是通过考核使得基础管理工作再上一个台阶: 1、招聘方面:配合碳黑厂的开工建设和投产,做好人员的招聘与配置。做好日常的人员招聘和配置。做好20**年电厂改制的人员配置工作。 2、培训方面:组织中高层领导干部每月一次的学习。抓好机电仪表班的教培管理工作和取证考试工作。 3、4、5月开展班组长培训班。 6、7月开展全员安全月的学习。 8、9月抓好碳黑项目开工前新员工的岗前培训工作。 10、11月对部分岗位进行三规和安全生产的抽查考试。全年认真对各单位的培训工作进行考核。教培科每月盘点整理培训台帐形成记录。对各分厂报送的培训计划落实情况进行严格考核,要求各分厂建立自己的培训台帐并进行考核。加强内部学习,对劳动法、劳动合同法、公文写作、人力资源管理知识等进行培训。 3、考勤和劳动纪律方面继续完善指纹考勤机的各项管理,在化工厂增加一台指纹考勤机,和信息中心配合把所有指纹考勤机都用摄像头进行监控。对考勤数据报表进行考核,各单位每月必须对手工考勤和电子考勤以及各类请假手续进行双向核对,以最终核对后的结果计算工资,防止两张皮现象。 4、劳资方面对各单位各类劳资人事报表的报送及时与准确性进行考核。强化人事信息动态管理与数据统计工作。人劳科每月末对各类人事信息进行盘点形成报表。对工资核算核发进行考核,确保工资核算核发的准确性。做好人员流动率的控制与劳资关系、纠纷的预见与处理。 5、制度建设方面配合公司经营政策对20**年人员进行再次编制。配合碳黑厂的开工做好定编定员编制和倒班编制工作。完善《员工培训管理办法》等有关培训管理制度,规范管理,提高培训开发的效率。 6、其他做好理工大学实习学生的入学工作。 总之,通过20**年全年的工作,人力资源部正逐渐向规范化、制度化、条理化发展,希望通过我们的工作能够努力提升公司人力资源职能的运行质量,为太兴集团20**年的发展做出应有的贡献。 一、前言20**年人力资源部的主要工作任务是围绕公司生产准备、各项目试车投产的总体目标,着力开展员工招聘、培训工作,并通过加强内部建设,提升基础管理来组织开展部门的各项工作,提高人力资源部的服务水平,使人力资源工作发挥出应有的作用。 二、主要工作计划(一)完善公司组织机构和岗位编制1.根据各部门的实际运行情况,对公司的组织架构进行适当的修订和完善,以便更好的发挥各部门的职能职责。 2.根据公司试车及投产情况,通过实地调研和了解,对各部门的岗位编制进行适度调整和优化,提高岗位编制的合理性。 (二)招聘工作按照各项目试车投产进度情况,提前组织实施各阶段员工的招聘工作,满足公司发展对人员的基本需求。 (三)薪酬社保1.完成公司岗位、薪酬制度、薪资福利体系的确定工作。 2.做好各月工资、社保的造发及核定工作。 (四)培训工作1.调整和优化培训内容,扩大培训覆盖面,使新入职的员工都能接受入职培训。 2.根据公司人员结构类型、培训需求、组织部门情况,初步建立公司分层培训管理体系。 (五)日常管理工作1.对人力资源部的有关制度进行修订和完善。 2.做好员工入职、档案整理、合同管理、转正、调动、离职等相关手续的办理工作。 3.开展员工离职面谈和分析工作,及时处理劳动争议和纠纷,协调好劳资双方的关系。 4.开展绩效管理的前期准备工作。 三、执行要求与展望(一)招聘工作20**年公司三大项目将陆续投产,对人员的数量和质量需求也将提出更高的要求,招聘难度和强度比较大。仪表、电气、机修等通用性岗位和电石出炉工等条件比较差的岗位招聘比较困难,尤其是本地区缺乏bdo相关专业的人员。需要扩大招聘渠道,加大招聘宣传力度,利用春节后人员流动的高峰期,举全公司之力,共同配合完成员工的招聘工作,为项目的顺利试车投产奠定人员基础。 (二)培训工作进入公司时间短的员工和公司准备招聘的员工比较多,项目试车投产的时间紧迫,因而需要通过多种形式大力开展和加强员工的培训工作,全面提升员工安全意识、专业技能和综合素质,以保证项目的顺利试车和投产。需要各事业部和职能部门密切配合,合理安排时间,共同做好员工的培训工作。在新的一年里,人力资源工作任重道远,人力资源部所有员工将会在公司总体目标的指引下,以更为饱满的精神开拓进取、知难而进、扎实工作,为使人力资源部工作有个新的局面而努力奋斗。 20**年春季xx市幼儿园人事工作总体思路是:以市教育局春季工作要点为依据,以本园五项新愿景为工作目标,认真落实市教育局关于人事工作的总体要求,逐步完成各项具体事项,规范我园人事管理工作。现制定如下计划: 一、常规工作(1)、加强学习,提升人事管理水平。认真学习《教育部20*

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