国际法学 教学大纲.docVIP

课程教学 大纲编号： 南京理工大学 课程教学大纲 学 院 （系）：人文与社会科学学院法学系 课 程 名 称： 国际法学 课 程 学 分： 2 执 笔 人： 叶美霞 审 订 人： 曾培芳 修（制）订日期： 2001年8月 一、课程的地位与作用 国际法课程是法律专业本科生的必修课程之一。它既体现了我国对外开放的总国策，又能更好地推进我国有效地进行国际交往与合作。鉴于我国依法治国的方略的确定以及与国际接轨的种种考虑，该课程的地位愈显重要。 国际法是在国际关系中通过国家间的惯例和协议，并以国家间关系作为主要调整对象，并以国家具有法律约束力的行为规范的法律学科，它历来属于我国高等学校法律本科生的必修基础课。通过该课程的学习，旨在使学生了解和掌握有关国际法领域内的法律知识，无疑这对于培养我国跨世纪的法律人才，推动我国社会主义现代化建设具有十分重要的作用。 二、课程的教学目标与基本要求 为培养我校法律专业的学生具有跨世纪的高素质的法律知识结构之人才，以帮助学生开拓新的知识视角，增加新的知识结构，更好地认识世界、把握未来。本课程既介绍、评析国际法上有关法规、条约、组织的形成历史、主要内容及相关理论，更注意现行国际通用法规、条约、公约、惯例并结合我国丰富的外交实践。 基本要求：通过本课程的学习，使学生理解和灵活掌握一般国际法的基本内容、法规、公约和惯例。能够理论联系实际，较好地提高学生的分析和解决问题的实际能力。　 三、课程内容(重点△，难点★) 1 导论 1.1国际法的概论 1.1.1 国际法的意义与特征； 1.1.2 ★国际法的法律性质； 1.1.3 △国际法的效力根据。 1.2 国际法的历史发展 1.2.1 国际法的演进； 1.2.2 中国与国际法； 1.2.3 现代国际法的发展。 1.3 国际法的渊源 1.3.1 概述； 1.3.2 △主要渊源； 1.3.3 ★其他渊源； 1.3.4 确定法律原则的辅助资料。 1.4 国际法的编纂与国内法 1.4.1 概述； 1.4.2 编纂的历史发展； 1.4.3 ★联合国与国际法的编纂； 1.4.4 △国际法与国内法。△ 2 国际法的基本原则 2.1 国际法的基本原则 2.1.1 概论； 2.1.2 概念与特征； 2.1.3 《联合国宪章》和其它国际法文件与国际法基本原则； 2.1.4 和平共处五项原则与国际法基本原则。 2.2 △国际法基本原则的内容 2.2.1 △相互尊重国家主权与领土完整； 2.2.2 互不干涉内政； 2.2.3 平等互利； 2.2.4 国际合作； 2.2.5 民族自决； 2.2.6 △和平解决国际争端； 2.2.7 善意履行国际义务。 3 国际法主体 3.1 概说与基本主体 3.1.1 国际法主体的概念与范围； 3.1.2 主体的作用； 3.1.3 △基本主体——国家； 3.1.4 ★国家要素与类型； 3.1.5 △国家基本权利和义务。 3.2 其他国际法主体 3.2.1 ★国际组织的主体资格； 3.2.2 ★争取独立的民族的主体资格； 3.2.3 关于个人是否构成主体的问题。 3.3 国际法上的承认 3.3.1 ★承认的概念与性质； 3.3.2 △国家的承认与政府承认； 3.3.3 承认的方式与效果。 3.4 ★△国际法上的继承 3.4.1 继承的概念； 3.4.2 国家继承； 3.4.3 政府继承； 3.4.4 国际组织的继承。 4 ★△国际法律责任 4.1 概说与国际不当行为责任 4.1.1 国际法律责任的概念与特征； 国际法律责任的发展； △国际不当行为的主客观条件。 4.2 国际损害行为责任 4.2.1 国际损害责任的确立和发展； 4.2.2 △损害责任的性质和适用范围； 4.2.3 损害责任的预防原则； 4.2.4损害责任的归属与赔偿。 4.3 △国际法律责任的免除与责任形式 4.3.1 ★国际不当行为责任的免除； 4.3.2 损害责任的免除； 4.3.3 限制主权； 4.3.4 恢复原状； 4.3.5 赔偿； 4.3.6 道歉； 4.3.7 关于国际法上刑事责任问题。 5 国家领土 5.1 概说 5.1.1 领土的概念； 5.1.2 △领土的构成； 5.1.3 △领土的主权。 5.2 ★领陆和内陆水 5.2.1 领陆； 5.2.2 内陆水。 5.3 领土的变更 5.3.1 ★传统国际法上领土的变更方式； 5.3.2 △现代国际法上领土的变更方式； 5.3.3 领土主权的限制。 5.4 边界和边