多媒体信息的加工与表达学案.docVIP

第三章《信息的加工与表达》 3.3多媒体信息的加工与表达 学案 姓名　　　　　　班级　　　　　　　 使用日期: 2010年1月4日——1月8日 一、教学目标 1、? 了解制作多媒体作品的基本过程，初步掌握多媒体作品的需求分析、规划与设计的基本方法。 2、? 在制作多媒体作品时，具有对制作软件的选择与评价意识，关注不同软件的功能特点。 3、? 掌握多媒体作品素材制作与合成的基本方法，熟悉文本、图片、声音、视频、动画等素材的常用加工方法，能够按照设计方案，选择合适的组织和表达形式制作合成多媒体作品。 4、? 提高学生对多媒体作品的鉴赏评价。 5、? 巩固合理、规范地获取和加工处理信息的良好意识和行为习惯，进一步培养创新精神。 二、教学重点和难点 教学重点： 1、? 了解制作多媒体作品的基本过程。 2、? 掌握多媒体作品素材制作与合成的基本方法，熟悉文本、图片、声音、视频、动画素材的常用加工方法。 教学难点： 1、? 初步掌握多媒体作品的需求分析、规划与设计的基本方法。 2、? 懂得用PowerPoint软件类完成多媒体作品的制作。 3、? 提升多媒体作品的鉴赏水平。 三、教学方法： 采用讲授、探究、案例学习、任务驱动、学习交流 四、预习内容 (一)制作多媒体作品的过程：需求分析→规划与设计→素材采集与加工→作品集成→发布与评价 需求分析是根据主题确定作品要求达到的目标，并分析其必要性和可行性。规划与设计是根据需求分析，以形成一个清晰可行的设计方案。然后根据设计方案的具体需求，采集所需要的素材（如文本、图片、动画、声音和视频等），并对各种素材进行加工和创作。接着再利用多媒体集成工具软件把处理过的素材集成为一个多媒体作品。最后把多媒体作品发布，通过与别人的交流和评价，不断改进和完善作品。 思考：若要向我们的老校友介绍我们的校园，应该从哪些方面进行需求分析呢？ 规划主要有下面几部分组成： 1、整体规划 多媒体作品，其实更像艺术作品。在内容选取、结构组织、表现形式上要有创意，这样才能给人耳目一新的感觉，使人产生极深的印象。多媒体作品的一个重要特性是交互性。 2、内容设计 多媒体作品的内容设计可以按照以下几个步骤进行组织： 1）理清设计意图，确定内容线索。 2）选定主要内容，设置栏目名称。 3）确定表现形式，设计呈现方式。 3、结构设计 4、版面设计 版面设计时，需要考虑让作品形成一个统一的风格，以便给读者一个整体印象。 5、工作计划 规划和设计的最后一项工作，就是要根据任务的大小和个人的特长，进行合理安排，制定一个可行的实施计划。 （二）素材的采集与加工 1、图片的处理与合成 在处理图片素材时，我们需要对所合成的画面进行整体构思，根据设计要求和画面效果，选择合适的工具软件，把有关素材处理并加工成为作品素材。 2、文本信息的选取与加工 文本信息的选取与加工的关键是要如何围绕重点精选材料，体现设计意图。另外，还要根据媒体表达形式的特点，在有限的版面中使得内容表达更加丰富、深刻。 3、动画的构思与制作 为了在有限版面中呈现大量不同层面的信息，我们需要创作动画素材，提高作品的表现力。 PowerPoint所提供得动画效果，虽然只是一些非常基本的操作，但通过巧妙的构思安排，仍然能达到很好的效果。 4、声音得处理与加工 对于声音信息，我们可以通过剪辑、格式转换等方式，对已有的声音文件进行加工处理。 5、视频的处理与加工 利用视频处理软件进行重新剪裁和编辑，制作成多媒体作品。 （三）作品集成 在多媒体作品中，声音、视频在PowerPoint中需要在幸运插件的支持下才能正常播放，他们是独立于多媒体作品之外的计算机文件。因此在PowerPoint中使用这些文件必须指明它在磁盘的存储路径。所以，当我们需要复制或发布该多媒体作品的时候，除了多媒体作品文件外，还要把其中所包含的声音、视频等文件一起复制或压缩成一个文件一起发布。 (四)作品的发布与评价 多媒体作品制作完成后，我们还需要不断调试和改进，从而达到最佳效果。另外，我们还可以在网上或指定地方发布，通过交流和展示，进一步修改完善。 五、课堂任务 我们了解了制作多媒体作品的基本过程，探究一下如何完成一份多媒体作品： 请大家参照《革命先驱——孙中山》多媒体作品，用POWERPOINT设计一份多媒体作品，素材可以访问FTP服务器（FTP://）：多媒体素材文件夹 通过案例设计动画构思和版面制作任务：1）封面文字滚动效果；2）制作“人物”版面；3）设计“人物”版面中的文字及图片动画效果。 1、封面文字滚动效果 打开作品“孙中山”，补上封面中的介绍孙中山的文字放在孙中山像下方，组合文字“孙中山”及拼音、文字“革命先驱”及拼音； 2、在菜单“幻灯片放映”--“自定义动画”中设置各个文字/图片/艺术字的动画效果。