数形结合思想预习案.docVIP

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2018-05-25 发布于河南
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数形结合思想预习案.doc

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数形结合思想预习案

数形结合思想（预习案）命制人：李清梅复核人：赵玉霞使用时间2012.5.2 一、【知识梳理】 1、， AB两点所在直线的斜率=_____________________ AB两点的距离=_____________________ 2、点，直线L：点P到直线L的距离d=__________________ 3、试写出以下各式的几何意义（1）、的几何意义_________________________ （2）、的几何意义__________________________ （3）、的几何意义__________________________ （4）、的几何意义__________________________ （5）、的几何意义__________________________ （6）、的几何意义__________________________ （7）、的几何意义_____________________________ 4、函数y=f(x)的零点方程f(x)=0的___________________________ 函数y=f(x)的图象与x轴__________________ 两个函数图象交点的横坐标二、【自我反馈，查缺补漏】 1、若奇函数在区间[3,7]上是增函数且最小值为5，那么在区间[-7,-3]上是（） A、增函数且最小值为-5 B、减函数且最小值为-5 C、增函数且最大值为-5 D、减函数且最大值为-5 2、方程实根的个数是（） A、1 B、2 C、3 D、1或2或3 3、已知点A（2，3）、B（-3，-2）若直线L过点P（1，1），且与线段AB相交，则直线L的斜率k的取值范围________________________ 4、直线恒过定点_________________ 5、已知函数满足下面的关系当时，试在下图中画出的图象。第5题图第6题图 6、已知实数x，y满足探究该方程表示何种曲线，并画图表示我的收获我的疑惑山东省青州实验中学高中数学学案高三复习数形结合思想业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随第 1 页共 2 页