- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
国家基础教育试验中心外语教育研究中心-四位一体
附件1
国家基础教育实验中心外语教育研究中心
英语“四位一体”教学法实验研究
申 请 书
实 验 组 别:__________________________________
课 题 名 称:__________________________________
课 题 负 责 人:__________________________________
负责人所在单位:__________________________________
任 教 年 级:__________________________________
全国英语“四位一体”教学法研究所
填 表 说 明
一、请按国家基础教育实验中心外语教育研究中心《全国英语“四位一体”教学法实验研究管理规程》中的有关规定,用圆珠笔或签字笔准确如实填写各项内容,书写要清晰、工整。
二、实验组别包括中考实验组、高考实验组、平日教学复习、日常教学、其它等五个组别。
三、本申请书中的数据必须真实、准确。
四、本申请书须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见,承担信誉保证并加盖公章后方可上报。
五、凡申报课题需将本申请书一式三份填写完毕后邮寄至国家基础教育实验中心外语教育研究中心,其中1份原件,2份复印件。
六、复印请用A4复印纸,于左侧装订成册。
英语“四位一体”教学法实验研究
课 题 介 绍
英语“四位一体”教学法(The English “Four-in-One” Teaching Approach )是由国际英语外语教师协会中国分会会长、国家基础教育实验中心外语教育研究中心秘书长、英语辅导报社社长兼总编辑包天仁教授经过20多年的潜心研究、实践而创立的。英语“四位一体”教学法以“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”为教学原则,这四项原则不仅是对我国英语教学思想和方法优良传统的科学总结,而且结合了中外新的英语教学发展不断被赋予新的内容。英语“四位一体”教学法实验研究被评为全国基础教育外语教学研究资助金项目重点课题(批准文号:JJWYZD2015005),是国家基础教育实验中心外语教育研究中心直接管理的重点研究课题之一。这一教学法自1997年开始在全国30多个省、自治区、直辖市进行了实验、再实验和扩大实验共18轮实验研究工作。全国共有40,000余名外语教师、400余万学生正式参加了此项实验,实验学校英语教学成绩得到了大幅度提高。18轮实验均通过外语教育专家的鉴定,受到专家学者的高度评价,以及全国师生的热烈欢迎。实验结果证明:她是一个符合中国国情的、实用、科学、高效的英语外语教学法。
目前这一实验已进入一个新的发展阶段:在保持其广泛性、群众性的基础上,实验将向更规范、更深入的方向发展。一个由国内知名外语教育教学专家、各级教育主管部门领导、各级英语教科研人员和实验教师代表组成的全国英语“四位一体”教学法实验研究领导小组已经成立,已加强对实验研究的管理和指导。本着以“点”带“面”的原则,将建立英语“四位一体”教学法实验研究重点子课题组,以便深入探索、解决我国基础外语教学中的重点问题,带动实验研究深入发展。
欢迎全国广大英语教师积极投入英语“四位一体”教学法实验研究。
申请人登记表
实验组别 任教年级 研究类型 负责人姓名 性别 民族 出生日期 年 月 日 行政职务 专业职务 研究专长 最后学历 最后学位 教 龄 所在省(自治区、直辖市) 所属系统 工作单位 电子信箱 通讯地址 邮政编码 联系电话 (区号) (单位) (家庭) (手机)
主
要
参
加
者 姓名 性别 出生年月日 专业职务 任教年级 学历 学位 工作单位
实验教师和实验学校情况简介: 实验班(含对比班)情况分析:
课题设计论证:(分选题依据、课题内容、实用价值和研究基础四部分写,字数在1000字内)
实验计划:(包括起始日期、主要实验阶段、阶段性成果、终结性成果及评估验收)
实验教师所在学校意见: 市(县、区)教研部门意见: 全国实验研究领导小组意见:
全国英语“四位一体”教学法研究所
地址:北京市海淀区大柳树路17号 富海国际港707
电话:010 传真:010邮编:100081
电子信箱:e4in1@
英语“四位一体”教育教学网:
- 7 -
您可能关注的文档
- 农村水电增效扩容改造项目和生态水电示范区项目竣工验收月进度.PDF
- 农村生源大学生土地承包经营权退出意愿及影响因素-农业现代化研究.PDF
- 凤里中学教师奖励性绩效工资考核实施办法讨论稿-福建石狮.DOC
- 分子标记在肉鸡育种中的应用-中国畜牧业协会.PDF
- 分子机制研究试验设计.PPT
- 切实改善干粉振动筛的性能.PDF
- 初三自然科学竞赛选拔试卷.DOC
- 初赛复赛决赛竞赛规则.PDF
- 判断题1无籽果实都是由于单性结实所致.PPT
- 初中地理发现学习-自我总结教学模式的试验研究.DOC
- 2024-2025学年校园霸凌自我防护课程的中职生教学设计.docx
- 第2单元大单元教学设计-2024-2025学年语文二年级上册统编版.docx
- 2024-2025学年小学生德育教学设计之反对校园欺凌.docx
- 第3课 人工智能技术基础 教案2 八下信息科技浙教版(2023).docx
- 福建省2015年学年会教案展示人教版选修三2.2.2《动物细胞融合与单克隆抗体》教学设计.docx
- 江西省九江市少年宫科学动力机械课程(教案) 9剪刀手.docx
- 5.2 第3课时 建立平面直角坐标系解决问题教学设计2024-2025学年苏科版数学八年级上册.docx
- 人教新课标高中地理必修二 第四章 工业地域的形成与发展问题研究 煤城焦作出路何在 教案地理.docx
- 初中语文 七上第3课《雨的四季》教学设计.docx
- 第18课 统一多民族国家的巩固和发展(教学教学设计)2023-2024学年七年级历史下册同步教学(河北专版).docx
文档评论(0)