10《弟子规》(出则弟3).doc

第 十 课时 总第 十课时 课 题 《弟子规》第二部分“出则弟”（第 三 课时） 学习 目标 1、复习“或饮食”。 2、学习“称尊长”，理解这几句话的意思。 3、懂得尊敬长辈。 重点 会读、会背 难点 理解意义，懂得尊敬长辈。 教具准备 播放器 ? ? ? 教 ? 学 ? 过 ? 程 ? ? ? ? ? ? ? ? 教 ? 学 ? 过 ? 程 一、检查作业 1、齐声背诵“或饮食”。 二、学习“出则弟”之“称尊长”。 1、听泛读“出则弟”之“称尊长”。 称尊长　勿呼名　对尊长　勿见能 路遇长　疾趋揖　长无言　退恭立 骑下马　乘下车　过犹待　百步余 长者立　幼勿坐　长者坐　命乃坐 2、教师领读。 3、学生试读。 4、指名读。 5、齐读。分行读。 6、同桌练习背诵。 7、小组竞赛背诵。 三、了解意思。 1、称尊长，勿呼名。对尊长，勿见能。路遇长，疾趋揖。长无言、退恭立。 称呼长者，不可直呼其名。在尊长面前要表现得谦虚恭敬，不要自我表现才能。走在路上如果遇上了尊长，要快步迎上去行礼问候。如果尊长不说话，要退在一旁恭恭敬敬地站立。 2、骑下马　乘下车　过犹待　百步余 长者立　幼勿坐　长者坐　命乃坐 如果自己骑马行路时遇见长者要下马，坐着车行路时遇到长者要下车。长辈走后，自己还要在原地呆会儿，等长辈走百步以外，自己才能上马或上车。如果长辈站着，年幼的人就不可以坐下，长辈坐下以后，命令你坐，你才可以坐下。 四、联系实际： 你在路上遇到长辈或父母的朋友时是怎样做的？应该怎样做？ 学生讨论。 教师小结： 要站好，有礼貌的问候。主动叫叔叔阿姨。 五、作 业 1、背诵“称尊长”。 2、回家与父母一起表演本课内容。