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浅析宿舍文化中的环境建设 　　摘要：作为大学生第一社会、第二家庭和第三课堂的学生宿舍，育人功能日渐凸显。加强大学生宿舍环境建设对宿舍文化建设和思想政治工作有着重要的意义，可围绕自然环境、人际环境、心理环境、舆论环境和安全环境等方面进行思考。 　　关键词：大学生宿舍文化；环境建设；思想政治工作 　　中图分类号：C913.2 文献标识码：A 　　文章编号：1003-949X(2008)-07-0060-02 　　 　　一、大学生宿舍文化概述 　　 　　大学生宿舍文化是指在大学生宿舍这一特定的环境下，南大学生这一特殊的知识群体，在文化教育、情趣、价值观等方面彼此接纳：由一定量的个体行为形成的一种共存的文化现象，反映着大学生群体的文化自认和生活状态。它是一利-以大学生为主体，以大学生宿舍为空间，以课余活动为主要内容，以校园精神为主要特征的相对稳定的群体文化。 　　大学生宿舍文化包括三个层次，一是物质文化，它主要包括校园建筑设施、教育设施、文化设施、广播、闭路电视以及优美的自然环境等，宿舍的物质文化是宿舍的物化形象的外在表现及对社会的影响，完备、高雅的物质文化是培育宿舍文化的基础。二是制度文化，包括在宿舍生活中制定各种管理规章制度、条例、行为准则、评比制度、奖惩办法等。以及如何监督、执行和遵守制度。制度文化虽具有约束学生行为的作用。是宿舍管理规范化、科学化的必然要求，是宿舍成员实现自我行为教育的重要行式。三是精神文化是指宿舍成员的精神生活方式和意识形态。包括反映认识成果的思想理论体系、言语与非言语的沟通、宿舍艺术活动及其成果以及认知方式、创造能力、思维模式、价值观念等。精神文化是宿舍文化的核心、精髓和灵魂。它的发展方向，决定着整个宿舍文化的发展方向。 　　大学生宿舍文化体现出感染性和趋同性、自主性与制约性、时代性和超前性、传播性和动态性、多样性和复杂性等特点，具有导向同化功能、凝聚激励功能、约束规范功能和调适慰籍功能。 　　 　　二、大学生宿舍文化环境建设的方法和途径 　　 　　心理学研究表明，环境作用于人的大脑，产生感觉、知觉、表象、思维、需要、意志等，进而影响人的各种活动。当周围的环境和条件与对其施加思想教育的受体学生发生了共鸣，就会使受体学生在思想上得以感化，陶冶进而提高思想境界。马克思、恩格斯在其著名论著《德意志意识形态》中谈到环境对人的个性形成的作用时所说的，“人创造环境，同样环境也创造人”。文明、健康、积极、向上的宿舍文化，对大学生的品性和心理特征的形成起到重要作用。加拿大教授斯蒂芬?利考克在《我之见牛津》一书中深有感触地说：“对大学生真正有用的东西，是他周围的生活环境。”著名教育家苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》一中也说过，用环境用学生创造的周围情景，用丰富的集体精神生活的一切东西进行教育，这是教育过程中一个微妙的领域。如果宿舍文化氛围加以正确地引导，那么它将有力地推动学生工作、美化学生生活、和谐人际关系，促进其成员早日成才。 　　第一，美化自然环境。优美的自然环境具有陶冶学生心灵、熏陶学生行为、启发学生美好想象的作用，能给思想政治工作一个良好的阵地。 　　加大宿舍基础设施建设的投入，如宿舍内配置卫生间、电话、有线电视、计算机校园网等，为大学生宿舍提供良好的物质条件。通过绿化、净化、园林化、知识化让校园的一景一物，每堵墙壁、每个角落都能无声地“说话”。通过自然山水、花草树木、名人雕像、宣传栏、阅览室、过道张贴名人画像、名言警句或挂上学生亲手制作的绘画、剪纸及其它手工艺品等，让学生耳濡目染。 　　注重加强学生社区文体活动场所、设施的配套建设。在学生宿舍附近设适量的文体活动场所，特别是那些远离校区的学生宿舍更应配备些小型的文体类、娱乐类的场所。如乒乓球室、篮球场、足球场、健身房、体育器械等，使学生在活动娱乐中能够增强体质，劳逸结合，形成积极向上的良好精神风貌。 　　第二，优化人际环境。良好的人际关系是大学和谐宿舍文化的重要标志。当今的大学生带有鲜明的时代特点和独生子女群体的特征，是在改革开放大环境和独特家庭抚育方式下成长起来的，要加强引导学生增强集体生活的适应力，学会理解与包容。 　　大学生是受教育者也是消费者，与校方存在着一种契约关系，必然要求得到良好的教育服务，同时也必然要求自己的权益得到保护。宿管人员和老师要变“管理学生”为“服务学生”，在处理学生问题时，不能一味地压制，要以理服人，以情感人，把工作做到学生的心坎里。师生之间亦师亦友的关系、同学之间互助互爱的关系，只有在这种兼容并包、其乐融融的环境中，才能营造出健康、舒适、愉快的宿舍环境，培养和创造出一种积极的“宿舍精神”，才能建立起和谐的宿舍文化。 　　第三，净化心理环境。大学生心理健康日益成为社会关注的焦点，大学生因心理问题休学