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浅析教育网站的设计风格与色彩搭配 　　摘要:教育网站是一种集教学学习资源、网络互动、远程交流等多种功能于一身的信息平台,在教育过程中发挥着越来越大的作用。因此如何结合教育教学特点,设计好一个教育网站,使网站风格独特、个性鲜明,对提高师生学习效率意义重大。 　　Abstract: Educates the website is one kind of collection teaching study resources, the network interaction, the long-distance exchange and so on many kinds of functions in a bodys information platform, is playing more and more major role in the education process. How therefore to unify the education teaching characteristic, designs the good education website, causes the website unique style, the individuality to be bright, to enhances the teachers and students to study the efficiency significance to be significant. 　　关键词:中小学生教育网站风格设计心理特征 　　key words: Elementary and middle school studentsEducates the websiteStyle designPsychological feature 　　 　　一、 中小学生的认知方式及心理特征 　　小学生的年龄段大约在6―12岁, 他们能够较精确地感知事物的各部分. 他们能记住一些具体的、直观的材料,而对抽象的词、公式和概念却难以记住.好奇心和兴趣是学生学习的驱动力,小学生的好奇心特别强烈,激发他们的好奇心理,并以好奇为动力,推动学生的学习.小学生的注意水平有限,很容易被外界吸引.此时的他们想象力丰富. 小学生的心理特点是思维活跃,精力充沛,兴趣广泛,爱玩好动,学习容易从个人兴趣出发,难以恒定和持久。中学生的年龄段大约在12―18岁.中学生心理正处在迅速发展趋于成熟但又未成熟的阶段.心理活动表现出既丰富又矛盾的特征. 叛逆心理较强,喜欢接受新鲜事物。在视听方面,他们喜欢鲜明的颜色,崇尚自由和有个性化鲜明的元素. 　　二、当前中小学教学网站在页面设计的缺憾 　　浏览一下国内的教育网站 , 从较大规模的中国教育网 , 到很小的某个中学的网站, 可谓数量众多、内容丰富、门类齐全。但当你细心留意有些网站的主页设计时你会发现那页面上多多少少存在着这样或者那样的缺陷 , 这些缺陷使浏览者十分迷茫、不知从何下手。大体有下列几类: 　　1.主页遍布着大量的文字 , 不像网站 , 像书页,这样的网站很容??让学生感到枯燥,不符合中小学生活泼好动的特点。 　　2. 主页导航不够清晰明了 , 层次混乱,读者浏览起来比较累,比较烦。 　　3.页面设计色彩单一 , 缺乏生机,自然不能吸引读者。 　　4.页面用色过多 , 杂乱无章,如同进了染匠铺,很容易产生审美疲劳。 　　5.文字与颜色搭配不和谐 , 不符合审美心理.同时太鲜明的色彩,容易误导学生,过多的动画耽误学生阅读正文的时间。 　　6.主题不突出或主题模糊 , 没有针对性。 　　7.模仿痕迹太浓 , 千篇一律,没有个性. 　　8.图片面积过大过多 , 造成进入困难。 　　9.链接过大,导致网速变慢。 　　三、教育网站的总体设计原则和改进建议 　　基于教育网站存在的不足 , 如何把网站设计成主题突出、特色鲜明而又符合中小学生思维心理特点的网站呢 ?下面笔者将提出了教育网站的总体设计原则和几点建议。 　　1总体设计原则 　　(1)立足教育、为创新教育、素质教育服务。 　　教育网站、顾名思义、最终要为教育教学服务,面对的主要是师生,所以网站上的资源和信息要围绕某个或某些教育主题展开的。 　　(2)要有创新思想,使这个网站能长久生存下去。 　　(3)网站整体框架要模块化、清晰化、易操作。 　　(4)网站浏览速度快、交互性强。 　　(5)网站要着眼于将来,具有开放性、可拓展性、易于维护。 　　2改进建议 　　(1)主次分明,主题突出 　　中小学教育网站的一个页面中往往包含了大量信息,如网站资源、网站介绍、交互、导航、管理等。中小学生筛选信息的能力较弱,在页面设计过程