人教版高中历史必修3《近代中国的思想解放潮流》基础知识整合.docVIP

第五单元?近代中国的思想解放潮流 第14课从“师夷长技”到维新变法 【基础解读】 一、“开眼看世界” 1、背景： （1）外部：欧美资本主义国家崛起，加紧对外侵略。 （2）内部：闭关自守，对外部世界一无所知 2、开眼看世界的状况： （1）?林则徐，编译出《四洲志》《各国律例》等资料。《四洲志》介绍世界三十余国的地理、历史和政情，林则徐成为近代中国开眼看世界的第一人。 （2）魏源完成林则徐嘱托，在《四洲志》基础上，编撰出《海国图志》。魏源在该书序言中，阐述了“师夷长技以制夷”的思想。明确了向西方学习的具体内容、方法和目的，引导着人们关注世界形势，对当时的思想解放有重要启迪作用。 二、“中学为体，西学为用” 1、背景： （1）外有西方列强的侵略（第二次鸦片战争）。 （2）内有太平天国运动的打击。 2、过程： 以曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表的洋务派，认为“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器乃不能及”。于是，他们提出“中学为体，西学为用”、“师夷长技以自强”的思想。 3、目的：洋务派肯定封建制度，强调以封建纲常伦理作为国家安身它命的根本，同时主张采用西方先进科学技术，挽救江河日下的封建统治。 ??4、实践：掀起一场洋务运动，创办了一批近代企业，开设了一批新式学堂，迈出了中国进代化历程的第一步。 三、维新变法思想 1、背景： （1）洋务运动的展开和中国资本主义的产生。 （2）早期维新思想的出现。代表人物有王韬、郑观应等。 （3）思想主张： a经济上主张发展民族工商业，与外国进行商战； b文化上主张兴办学校，学习西方自然科学知识； c政治上主张革新，实行君主立宪制度。 （4）特点：早期维新派还没有形成完整的理论。 2、维新变法思想的形成： （1）时间：19世纪90年代初。 （2）这时主要代表人物：康有为、梁启超、严复等。 （3）过程： a康有为在广州办万木草堂，宣传维新思想. b撰写《新学伪经考》，将封建统治者奉为儒学正统的古文经典斥为伪书。 撰写《孔子改制考》一书，借助经学的外衣，否定君主专制统治，宣传维新变法的必要性和合理性。 3、梁启超发表《变法通议》，抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧，宣传伸民权、设议院、变法图存的思想。 4、实践：??1898年，在维新思想的推动下，光绪帝实行变法，这就是戊戌变法。 5、影响：尽管变法失败了，但资产阶级维新派反对封建专制，主张兴民权，提倡新学，起到思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒，是中国近代一次思想解放潮流。 第15课新文化运动与马克思主义的传播 【基础解读】 一、《新青年》的诞生 1、诞生的背景： （1）辛亥革命推翻了清朝封建统治，民主、自由、平等、博爱等思想得到进一步传播。 （2）中国资本主义有了进—步发展。资产阶级强烈要求冲破封建思想牢笼，实行民主制度。 （3）窃取大总统职位的袁世凯在思想文化领域掀起一股尊孔复古的逆流。 （4）以陈独秀为代表的中国先进分子奋起反击，力图“根本之救亡”。 2、过程：? （1）陈独秀在上海创办《青年杂志》，在创刊号上发表《敬告青年》一文，提倡民主与科学，反对封建文化，揭开了新文化运动的序幕。 （2）著名教育家蔡元培任北京大学校长。他锐意改革，实行“思想自由，兼容并包”的办学方针，推动了新文化运动的发展。陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等一批具有新思想的学者纷纷到北大任教，北大学术思想空前繁荣。 （3）《新青年》编辑部迁到北京。李大钊、胡适、鲁迅等成为《新青年》的编辑和主要撰稿人。这样，《新青年》成为新文化运动的主要阵地；北大成为新文化运动的主要活动基地。　 二、新文化运动 1、主要内容： （1）提倡民主与科学，反对专制和愚昧、迷信。“民主”，是指民主思想和民主制度。“科学”，是指科学精神和近代自然科学法则。 （2）提倡新道德，反对旧道德。有人甚至提出“打倒孔家店”的口号。 （3）它提倡新文学，反对旧文学。1917?年，胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》，提出写文章“须言之有物”，“不作无病之呻吟”；主张用白话文代替文言文。陈独秀发表《文学革命论》，主张推倒陈腐、雕琢、晦涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。文学革命由此开始。鲁迅写出《狂人日记》《孔乙己》等小说，深刻揭露封建礼教“吃人”的本质，成为新文学的典范。 2、影响和评价：?新文化运动猛烈地冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想，尤其是青年人的思想得到空前的解放；中国知识分子在运动中受到一次民主与科学的洗礼，也为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。但在运动中出现一概否定的偏激思绪。 三、马克思主义传入中国 （1）1918年，李大钊发表《法俄革命之比较》、《庶民的胜利》和《布尔什维主义