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人教版高中政治必修4生活与哲学《第九课唯物辩证法的实质与核心:矛盾是事物发展的源泉和动力》导学案
第九课唯物辩证法的实质与核心
矛盾是事物发展的源泉和动力(一)
知识准备:
1、矛盾的含义、2、同一性的含义3、斗争性的含义4、同一性和斗争性的关系。
学习方式:小组合作探究
例题示范:
以愚困智妙计
广能言善辩闻名于北宋朝廷,宋朝照例要派官员做押运使,去接受贡品,满朝文武怕自己学识不及徐铉而丢面子,没有人敢做押运使,宰相也不知道究竟选谁最好。宋太祖让殿前司选出10位不识字的殿中使者的名字,随手在名单上圈了一个人的名字,满朝文武见此大吃一惊,连宰相也不解其中的奥妙,只能遵旨催促那个被点中的使者赶快动身。在船上,徐铉滔滔不绝地谈古道今词锋犀利,周围的人对他惊奇不已。而那位使者根本听不懂徐铉的高谈阔论,只能一个劲儿点头称是。徐铉不了解使者学问的深浅,心想不能在宋人面前丢脸,越发说个不停。一连几天,徐铉说得口干舌燥,疲惫不堪,把肚子里的墨水都倒干净了。那位使者还是没有与他辩论,徐铉自觉没趣,就不再吭声了。
点评:(看我的——)唯物辩证法认为:事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾。矛盾的双方既互相排斥又互相斗争,在一定条件下互相依存,并依据一定的条件各向自己相反的方向转化。宋太祖正确地处理了“愚”和“智”这一矛盾关系,置南唐使者徐铉于英雄无用武之地,从而在外交上取得了胜利。
模拟练习:
“九道门”的追求
一个男人来到一家婚姻介绍所,进了大门之后,迎面又见两扇小门。一扇门上写着:美丽的;另一扇门上写着:不美丽的。男人推开了“美丽”的门。迎面又是两扇门。一扇写着:年轻的;另一扇写着:不太年轻的。男人推开了“年轻”的门。迎面又是两扇门。一扇写着:善良温柔的;另一扇写着:不太善良温柔的。男人推开了“善良温柔”的门。迎面又是两扇门。一扇写着:有钱的;另一扇写着;不太有钱的。男人推开了“有钱”的门。——就这样一路走下去,男人推开过美丽的、年轻的、善良温柔的、有钱的、忠诚的、勤劳的、文化程度高的、身体健康的、有幽默感的等九道门。当他推开最后一道门时,门上写着一行字;你追求的过于完美了,这时已经没有再完美的了,请你到大街上去找吧。原来,他已经走到了婚姻介绍所的后门。
点评:
智慧分享:
请同学们讲一个关于“矛盾双方相互依赖,相互转化”的案例,供大家分享。(先在小组内交流,后选出代表在班内交流)。
案例:(看我的——)
专家点评:
(1、案例是否符合要求,2、案例是否具有新颖性和趣味性,3、案例是否具有代表性、典型性,4、案例是否具有可推广性。)
我是专家,我的点评如下:
本课心得:
1、知识方面:(友情提示:同学们是否真正理解了矛盾双方相互依赖相互转化?)
2、生活方面:(友情提示:同学们从“九道门”的追求中获得了哪些启发?)
第九课唯物辩证法的实质与核心
矛盾是事物发展的源泉和动力(二)
知识准备:
1、矛盾的含义、2、同一性的含义3、斗争性的含义4、同一性和斗争性的关系。
学习方式:小组合作探究
例题示范:
林肯的用人之道
美国南北战争初期,林肯总统先是选拔没有缺点的人任北军统帅,这些修养甚好,几乎没有任何缺点的统帅,也没有才华,一个个被南军的将领打败,连华盛顿都差点丢掉。林肯受到了极大的震动,他分析了对方的将领,从杰克逊起,几乎个个都有明显的缺点,同时又都有个人特长。他得出了如下的结论——“李将军能善用其手下的长处,打败了自己任命的看起来没有任何缺点,同时也不具有什么特长的北军将领。”林肯毅然任命了酒鬼格兰特为北军将领,当时舆论大哗,人们说“昏君”用“庸才”北军完了。好多人晋见林肯,说格兰特好酒贪杯,难当大任。林肯不为所动坚持任用格兰特。事实证明,正是由于对格兰特的任命,成了美国南北战争中北军取胜的转折点。
点评:(看我的——)唯物辩证法认为:上述事例可以看出,任何事物都包含既对立又统一的两个方面,即任何事物都有两点,而不是一点,要如实地反映事物的本来面目,就必须坚持一分为二的矛盾分析法,对矛盾作全面的分析。既要看到事物的这一面,又要看到事物的那一面,即坚持两分法,两点论,全面地看问题,只有这样才能办好事情。
模拟练习:
相克相生的谋略
处于亚热带的印度、缅甸等国蛇是非常多的,蛇的攻击对象是青蛙。蜈蚣是种小动物,它那发达的毒腺足以使比它大得多的毒蛇毙命,一般的毒蛇对它无可奈何。青蛙在毒蛇面前是弱小者,但它可以以蜈蚣为美食。蜈蚣不怕凶狠的毒蛇却怕青蛙。有趣的是,捕蛇者经常发现三个冤家对头同处一室却能相安无事。它们不会有谋略的,可是经过了世代适者生存的自然选择,它们不仅形成了捕食弱者的本领,也形成了利用自己的克星的天敌保护自己的本领。因为如果蛇吃了青蛙,自己就会被蜈蚣所杀,而蜈蚣若杀了青蛙,自己立刻会成为青蛙的盘中
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