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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 2012级高职复习题 一、选择判断题（单选、多选、是非题,40段） 选择判断题（第一章、8段） 1、1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。(第1页倒数第2?a1行) 2、中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中，实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，是马克思主义中国化最新成果。（第6页第4段） 3、20世纪上半叶， 帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。(第13页第二节第一目第2段第1?a2行)中国共产党领导的革命和建设的实践是毛泽东思想形成的实践基础。(第14页第2段第1?a2行) 4、毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于上述各个理论的立场、观点和方法。它们有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。（第19页第3段第1?a2行） 5、邓小平理论的科学体系包含着丰富的内容：社会主义本质理论、社会主义初级阶段理论、社会主义改革开放理论、社会主义市场经济理论（第24—25页） 6、推进现代化建设，完成祖国统一，维护世界和平与促进共同发展，仍是党在21世纪伟大而艰巨的三大历史任务。（第28页第2段第10?a12行）进一步提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，是党必须解决好的两大历史性课题。（第28页第3段第4?a5行） 7、贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。（第29页倒数第2?a1行） 8、科学发展观……创造性地回答了“实现什么样的发展、怎样发展”的问题，使我们党对中国特色社会主义的认识达到了新高度。（第38页第2段倒数第6-4行） 选择判断题(第二章、2段) 1、十一届三中全会，重新确立了马克思主义的思想路线。（第46页第1段第8—9行） 2、解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，在新的发展阶段必须继续解放思想。（第55页第二目第1段第2?a3行） 选择判断题（第三章、2段） 1、近代中国半殖民地半封建的社会性质，决定了社会主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。而帝国主义和中华民族的矛盾，又是各种矛盾中最主要的矛盾。 （第65页第3段）近代中国社会的性质和主要矛盾，决定了中国革命的主要敌人，就是帝国主义、封建主义和官僚资本主义。(第69页第一目第3段第1-3行) 2、统一战线、武装斗争、党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝。（第82页第1段第2?a3行） 选择判断题(第四章、4段) 1、新民主主义社会不是一个独立的社会形态，而是由新民主主义到社会主义转变的过渡性的社会形态。（第90页第一目第2段第4?a6行）） 我国新民主主义社会是属于社会主义体系的，是逐步过渡到社会主义社会的过渡性质的社会。（第92页第3?a4行） 2、党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时间内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和资本主义工商业的社会主义改造。（第93页第1段第10?a13行） 3、根据马克思、恩格斯和列宁的设想，结合中国的具体情况，中国共产党提出了对资本主义工商业实行和平赎买的方针。（第99页第4段第8—10行） 4、1956年底我国对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的基本完成，标志着中国历史上长达数千年的阶级剥削制度的结束，实现了由新民主主义向社会主义的转变，社会主义基本制度在我国初步确立。我国的社会主义初级阶段，就是从这时开始的。（第105页倒数第1行至106页第1?a3行） 选择判断题(第五章、2段) 1、 社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。(第117页第一目第3段第2?a3行)邓小平在1992年南方谈话中明确提出了关于社会主义本质的著名论断。（第118页第2段倒数第2?a1行） 2、（为贯彻邓小平科学技术是第一生产力的思想，）党中央相继提出了科教兴国和人才强国战略。（第129页第1段第4?a5行） ） 选择判断题（第六章、3段） 1、党的十三大明确提出社会主义初级阶段包括两层含义：第一，我国社会已经是社会主义社会。……第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段……(第137页第二目第2段