测量学01绪论.ppt

《 测量学》电子讲义 主讲教师: 徐枫 开课单位: 资源环境学院地理信息系统系 课程教学说明 一、测量学分为必修。 二、测量学教学分为理论讲授、课程实验、课外作业、学生自学等教学环节。 三、 测量学课程成绩主要是对理论教学与实验内容的考核；成绩的评定在平时成绩考查合格的基础上综合评定。必修课以100分制，具体要求见考试大纲；实习考查成绩另计。 四、请班长或学习委员负责地对本班同学到课、实验及提交作业等情况进行考勤，并作好记录，作为平时成绩的主要依据。教师不定期进行抽查。 五、开课时请班长及时与教师交换联系电话。 六、实验课地点：校园指定地点、相关测绘机构。 考试大纲（一） 1、课程代码2、课程名称：《测量学》或《现代测量学》 3、学时：60学时（理论讲授43，实验17） 4、学分：3学分。 5、面向专业：地理信息系统专业。 6、使用教材：科学出版社《现代测量学》2007年版。 7、主要的教学环节：讲课、作业、实验、指导性自学。实习（单独考查）。 8、成绩构成：必修课程实行百分制，平时成绩占30%，卷面成绩占70%。 测量学考试大纲（二） 9、平时考核要求： （1） 听课考勤和纪律、作业共占15%。听课缺勤1次扣除1%，缺交作业1次扣除1%，违反课堂纪律扣除1%，扣完为止。 （2） 实验考勤和纪律占15%。实验缺勤1次扣2%，违犯实验课纪律扣除1%，扣完为止；特别地，当出现严重违犯实验操作规程的情况，并造成贵重仪器严重损坏的，除按学校规定处理外，实验分部分或全扣除（1%-10%）。 （3） 学生听课和实验课缺勤课时累计达到课程学时的1/3以上，将按学校规定取消其课程考核资格。 测量学考试大纲（三） 11、卷面考核方式： 采用命题闭卷考试，实行百分制。考核要求携带计算器和绘图工具。 12、卷面考核基本题型： 名词解释、判断题、填空题、简答题、计算题。 13、卷面考核内容： 主要考核基本概念、基本原理、基本方法、简单应用内容题、综合应用题。 《测量学》理论教学计划 《测量学》实验教学计划 第一章 绪论 秦直道 秦直道修建时从咸阳到内蒙古包头，全长700公里 指南针 珠峰测量示意图 二、测量学的定义 （一）定义： 测量学是研究对地球整体及其表面和外层空间中的各种自然和人造物体上与地理空间分布有关的信息进行采集处理、管理、更新和利用的科学和技术。 （二）主要任务如下三个方面： 一是研究确定地球的形状和大小，为地球科学提供必要的数据和资料； 二是将地球表面的地物地貌测绘成图； 三是将图纸上的设计成果测设至现场。 关于4D 数字高程模型（Digital Elevation Model 简称DEM） DEM是在特定投影平面上规则的空间水平间隔的高程值矩阵。DEM的水平间隔应随地貌类型的不同而改变。为控制地表形态，可配套提供离散高程点数据。换句话说，即为具有不同坐标的不同地面分布点上的不同高度数据，组织集合构成对地表形态变化的控制。 　　 DEM应用可转换为等高线图、透视图、断面图以及专题图等各种图解产品，或者按照用户的需求计算出体积、空间距离、表面覆盖面积等工程数据和统计数据。 DOM是利用经扫描处理的数字化的航空像片和高分辨率卫星遥感图像数据，DOM对逐像元进行几何改正和镶嵌，按一定图幅范围裁剪生成的数字正射影像集。它是同时具有地图几何精度和影像特征的图像。 DRG是各种比例尺的纸介质地形图和各种专业使用的彩图的数字化产品。 所谓DLG就是每幅经扫描、几何纠正后的影像图，对一种或多种地图要素进行矢量化形成的一种矢量化数据文件，是一种更为方便的放大、漫游、查询、检查、量测、叠加地图。 三、测量学的任务的具体表现 （一）从宏观方面考虑：精密控制测量、国家控制网；工程基本控制网；为科技工作提供精确的资料；科学研究的手段。 （二）从微观方面考虑：测绘地形图；定位、定向服务；施工测量与工程管理。 （三）从本质上讲：确定目标点的三维坐标以及随时间的变化规律。（测量学的核心问题） 四、测绘学的分支 （一）测量学与制图学合称为测绘学。 （二）测绘学包括下列分支学科：大地测量学、工程测量学、摄影测量学、海洋（水道）测量学及地图（制图）学等分支学科。 大地测量学——主要研究地球的形状及大小、地球重力场、地球板块的运动、地球表面点的几何位置及其变化的科学；它是整个测绘学科各个分支的理论基础，也是开展其他测绘学科各个分支的前提；它的基本任务是建立高精度的地面控制网及重力水准网