如何饲养昆虫.PPTVIP

四下自然 康軒版 第三單元 昆蟲 重點整理 林毓棻 老師 整理 昆蟲在分類學上屬於「動物界」「節肢動物門」「昆蟲綱」。 節肢動物簡單的說是指身體和腳都有很多節的動物，牠包括： 一、蜘形綱：蜘蛛、壁蝨、蠍子等。 二、倍足綱：馬陸類。 三、唇足綱：蜈蚣類。 四、甲殼綱：螃蟹、蝦等。 五、有爪綱：木節蠶等。 六、昆蟲綱。 昆蟲身體的祕密 頭 胸 腹 頭部 1.觸角：觸角就好像人的鼻子一樣，主要是用來聞味道的 2.複眼：一對，由很多小小的小眼睛所集合而成。功能用來看東西的。 3.單眼：不明顯的構造，位在兩個複眼之間，幫助複眼辨別物體明暗。在有些昆蟲它甚至退化不見了。 4.口器：是昆蟲的嘴巴，用來吃東西的，口器可能因昆蟲種類不同而變化。 胸部 主要運動器官所存在的位置。 共長著三對 ( 六隻 ) 腳。 昆蟲一般有兩對(四個)翅膀。 1.翅：翅是昆蟲用來飛翔的構造，翅也是因昆蟲種類的不同，而有明顯的變化。 2.足：用來爬行的；不過，有些昆蟲的足卻有不同的功能，例如，挖掘、把握或捕捉等。 腹部 是昆蟲身體的最後一段，昆蟲腹部的構造比較簡單，沒有太多的附屬構造， 是消化、生殖等器官之所在，由十至十一個小節組合而成。 (雄蟲的交尾器或雌蟲的產卵器) 部分昆蟲尾端另有尾絲、尾鋏、螫針或呼吸管。 昆蟲吃什麼？ 昆蟲吃的食物可說是無奇不有，從花粉、花 蜜、樹汁、草液、到腐質土、糞便、血液、 皮膚、羽毛等，實在是無所不包。其中有 純粹植食性如鳳蝶、竹節蟲等； 肉食性的，如蜻蜓、螳螂等； 腐食性，如專吃腐肉的蠅類及埋葬蟲； 雜食性，葷素不忌，如：螞蟻、蟑螂等。 昆蟲的 成長 昆蟲的一生可以說是變化多端，生動有趣的。從孵化後的幼體至成蟲時期牠的形態上會發生幾次重大的改變，我們將這種改變的過程稱為變態。它的變化程度，隨 昆蟲種類而不同主要有以下幾類： 1.無變態 3.完全變態 漸進 變態 半行 變態 2.不完全變態 (一)無變態：卵—仔蟲—成蟲 小時候和長大的形態差異不大，只差在形體的大小， 除了沒有生殖能力、無翅以外，；食性、生態習性等 都不改變，幼體稱為「仔蟲」如：衣魚、跳虫。 (二)不完全變態 1.半行變態：卵—稚蟲—成蟲 2.漸進變態：卵—若蟲—成蟲 這類昆蟲共同的特徵就是幼生期翅芽會逐漸形成， 外觀和成蟲略有不同，稱為「若蟲」但食物選擇和生活習性與成蟲相同。如：蟑螂、蟋蟀、竹節蟲、螳螂、蟬等。 昆蟲的幼期形態結構與生態環境與成蟲不同。它的變化情形較漸進變態為大，但不經過蛹的階段，這類昆蟲其幼期稱為「稚蟲」。例如：蜉蝣、蜻蜓等 (三)完全變態：卵--幼蟲--蛹--成蟲 這類昆蟲幼生期稱為「幼蟲」，長到終齡時會化蛹 ，經過一段蛹期，才破蛹而出成為成蟲。如：蝴蝶 、蛾、蚊、蠅、鍬形蟲、獨角仙等。 昆蟲生存的優勢 昆蟲的社會 如何飼養昆蟲 長期飼養與觀察更能了解昆蟲的發育過程。 飼養昆蟲要把握四個原則: 1.食物保持新鮮。 2.空氣要流通。 3.不可過度飼養。4.依各種昆蟲習性，佈置適當的環境。 昆蟲與環境 ㄧ、昆蟲與人類生活 1.傳染疾病 2.破壞農作物 3.傳粉 4.基因研究 5.醫學應用 6.生物防治 7.提供日常生活用品 (食物、布料、藥品) 8.其他 昆蟲與環境 植物提供昆蟲食物、棲所，昆蟲則協助植物傳粉。有些昆蟲會與植物共生，例如：蟲癭、榕果小蜂等，但是有些食蟲植物也以昆蟲為食物喔！ 二、昆蟲與動物 二、昆蟲與植物 植物提供昆蟲食物、棲所，昆蟲則協助植物傳粉。有些昆蟲會與植物共生，例如：蟲癭、榕果小蜂等，但是有些食蟲植物也以昆蟲為食物喔！ 如何保育昆蟲 ◎不隨便野放飼養的昆蟲(外來種破壞生態平衡) ◎不隨便捕捉昆蟲 ◎參與昆蟲保育團體的活動(認識—了解—愛護) ◎保護昆蟲的棲地(多種植蜜源植物、原生種食草) ◎實際進行昆蟲研究(觀察生命進而尊重生命) 網站推薦 蟲蟲總動員.tw/~bug/ 小朋友可以在利用，學習更多昆蟲知識唷 ^^ * *