精做04+神经调节与体液调节的关系-2017-2018学年高二生物人教版（必修3）+Word版含解析.docVIP

1．下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是 A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用 B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成 C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能 D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节 【答案】B 【解析】胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平下降，另外胰岛素是蛋白质，只能注射，不能口服，A正确；膝跳反射为非条件反射，神经调节中枢位于脊髓，不受大脑皮层控制，B错误；甲状腺激素有促进新陈代谢和发育，提高神经系统的兴奋性，呼吸、心律加快，产热增加等作用。婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能，C正确；胰腺分泌胰液既受神经调节的控制又受激素调节的控制，是神经调节的效应器也是促胰液素的靶器官，D正确。 【考点定位】体液调节和神经调节 【名师点睛】B、D项易错，非条件反射由较低级的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，而条件反射必须由高级神经中枢大脑皮层的参与才能完成。胰腺分泌胰液既受神经调节又受激素调节。 A. 抗利尿激素是由垂体释放的 B. 抗利尿激素释放增加会使尿量减少 C.神经系统可调节抗利尿激素的释放 D. 抗利尿激素促进水被重吸收进入肾小管腔 【答案】D 【考点定位】抗利尿激素 【名师点睛】（1）人体水平衡的调节方式为神经和体液调节。 （2）水平衡的调节中枢在下丘脑，渴觉中枢在大脑皮层。 （3）抗利尿激素由下丘脑神经细胞分泌、由垂体释放。 ．将室温（25 ℃）饲养的某种体温为37 ℃的哺乳动物（动物甲）随机分为两组，一组放入41 ℃环境中1 h（实验组）另一组仍置于室温环境中（对照组）。期间连续观察并记录这两组动物的相关行为，如果：实验初期，实验组动物的静卧行为明显减少，焦虑不安行为明显增加，回答下列问题： （1）实验中，实验组动物皮肤的毛细血管会___________，汗液分泌会___________，从而起到调节体温的作用。 （2）实验组动物出现焦虑不安行为时，其肾上腺髓质分泌的激素会__________。 （3）本实验中设置对照组的目的是__________。 （4）若将室温饲养的动物甲置于0 ℃的环境中，该动物会冷得发抖，耗氧量会_________，分解代谢会_________。 【答案】（1）舒张 增加 （2）增加 （3）排除41 以外因素对实验结果的影响，以保证本实验的结果是由41 引起的 （4）增加 增强 【考点定位】体温调节和对照实验 【名师点睛】解答该题时，要求学生熟练掌握炎热条件和寒冷条件下动物体温平衡调节，注意肾上腺素由肾上腺髓质分泌。易错点为对照组设置的目的，在对照实验中，除了要观察的变量外，其他变量都应当始终保持相同，目的就是排除除自变量外其他因素对实验结果的影响。本实验中设置对照的目的是排除41 以外的因素对实验结果的影响，以保证本实验的结果是由41 引起的，更好的说明实验组的科学性。 4．图甲显示了脑、脊髓及手臂上的神经位置关系，图乙是有关体温调节的部分神经结构示意图请据图分析回答。 （1）图甲所示的、、、为麻醉剂阻断神经冲动的四个可能位点．若刺激病人手指，病人手能动但却没有感觉，那么可能被阻断的位点是________。 手之所以动，是因为肌膜的动作电位传播到 ________内部时，引起肌肉收缩。 （2）图乙中，c为________神经元图乙中显示的效应器有________ A．f????????? B．下丘脑神经分泌细胞??? C．皮肤?????? D．下丘脑神经分泌细胞和f （3）在高温条件下，________是重要的散热方式，特别是当气温和周围物体接近体温时。 （4）d与f以________（填结构）连接，该结构在图示神经元c和皮肤之间________（填“存在”或“不存在”） 【答案】（1） 肌纤维 （2）传入（感觉） D （3）蒸发 （4）神经肌肉接点 不存在 （2）乙图中c与感受器g相连，说明c是传入（感觉）神经元；根据以上分析已知，效应器有下丘脑神经分泌细胞和f。 （3）高温条件下，机体的主要散热方式是蒸发。 （4）d与f以神经肌肉接点相连，该结构在图示神经元c和皮肤之间不存在。 【点睛】解答本题的关键是掌握反射弧的结构，明确图乙中各个字母所代表的结构名称。 ．下丘脑是调节水盐、血糖、体温平衡和内分泌的中枢，在机体内环境稳态中作用如下，据图回答： （1）饮水不足、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器产生兴奋，促进______释放抗利尿激素，其作用是________________________________________：同时，下丘脑可将兴奋传至______产生渴觉，增加饮水，维持水平衡。 （2）人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌