校长教学领导与教师领导-教育部中小学教师专业发展整合平台.pdfVIP

專題演講 五 校長教學領導與教師領導 黃伯勳 波士頓公校昆士中學 BPS Josiah Quincy Upper School 1 昆士中學的教學圖示 教師專業發展及 培訓的程度 教師對專業 教師教學及學習 發展需求的程度 能力程度 教師願意教導 教師教導所有學生 師 教 教師教導所有學生 的教學技能 程度 所有學生的 的教學準備程度 動機程度 教學素質 的高低 教師獲得課堂教學 生 學 支持的程度 學生學習 需要家長支援 學生的成就 學生的學習 動機的高低 的程度 與表現 長 家 家長參與及 家長支持 與家長聯繫 支持的程度 的多寡 的多寡 家長支持 培訓家長 的素質 的程度 2 2 Teaching Learning at JQUS Revised 12/1/08 Level of Professional Level of demand for Development Training professional development r