孙子兵法 晓以大义.doc

孙子兵法 晓以大义 －用敬业、乐观的心浇灌成功的花儿 看到面带笑容的孙晓老师时，我们原本紧绷的神经瞬间松弛下来。在融洽的交谈氛围中，我们深深地被孙老师的人格魅力所吸引。他用心地在他的生命中扮演着各种角色：教学中的能手，生活中的良师益友，人生的智者，家庭中的慈父……孙晓老师以敬业为弦，以乐观为指，奏出生命的华美乐章。 教学中的能手 孙晓老师多年来一直工作在教学一线，承担了一些本科教学与研究生教学工作。在教学过程中，孙晓老师始终强调“创新与学习”，鼓励学生自己去想去做，而不是机械地跟着老师走。他说，只有具备创新精神的学生才符合现代大学生的要求。孙老师围绕教学做研究，依靠科研提升教学，强调理论联系实践。《孙子兵法》有言：“知己知彼，百战不殆。”在课堂上，为了了解新动向和激发同学们的学习热情，孙老师结合发展新趋势，告诉学生如何就将学习内容与行业应用、社会需求联系起来。在教学手段上，孙老师使用Flash,3DSMax等工具制作了大量动画片，使讲课更加清晰直观。在指导毕业设计的过程中，孙老师更是兢兢业业。他教的学生中人才辈出，在全国工业设计大赛等大型比赛中取得了优异成绩。这样一个勤奋耕耘的老师，理所当然地获得了许多荣誉，去年被定为湖南省青年骨干教师培养对象，今年又被评为湖南省青年教学能手。这些丰硕的果实向我们诠释了孙晓老师的才能，也肯定了他教学成绩。 生活中的良师益友 孙晓老师喜欢与学生交流，与学生建立平等的朋友关系。当学生在生活上遇到困难时，孙老师会不留余力地提供帮助。孙老师曾帮助一名家庭困难的学生在株洲自来水建安公司找了份兼职，并认真指导其出色地完成毕业设计，帮助其考上了哈尔滨工业大学的硕士研究生。当学生因面临严峻的就业形势而倍感压力时，孙老师积极给学生提供了一些建议。《孙子兵法》三十六计中有“以劳待逸”，孙老师告诫大学生不要浪费时间，要多学点与专业有关的东西，立足于专业，服务于专业。他还提醒学生勿心高气傲、眼高手低，而应该脚踏实地，善于向他人学习，同时也要学会为人处事。孙老师在学生心目中就是这样一个亦师亦友的角色，用自己的爱在学生心中书写了一份份感动。 人生的智者 英特尔公司的总裁说过：“成功的人一定是个很偏执的人。”但孙晓老师却认为他不是个偏执的人，他总是带着快乐的心去工作。孙晓老师相信兴趣是最好的老师，一个人活着就应该去干点自己喜欢的事。 当我们问及他遇到过什么挫折时，他笑着摇摇头说：“没有，我觉得我还没有遭遇过挫折呢。”我们很奇怪为什么一个人一生不会遇到挫折呢？原来当孙晓老师遇到挫折时他都以一颗平和乐观的心去对待，所以他都不把挫折当挫折，只当是遇到些小难题罢了。 提到现在的生活时，孙晓老师表示他现在很幸福，很满足现在的生活。知足常乐，这句话足以概况孙老师的人生观。他说从不跟别人比，也不会对生活要求太多，这样健康充实地活着已经是很大的幸福。 孙晓老师也是个性情中人，对于同事朋友的请求他总是有求必应，总是热心地去帮助他们。也因为这样孙晓老师获得了很多的好朋友。他说：“生活是不会让你吃亏的。” 糊涂一点，快乐一点，不计较，不张扬，孙晓老师不愧是生活中的智者。 家庭中的慈父 ? 孙老师说他最快乐的就是和女儿在一起玩的时光。说起女儿，孙老师满是宠爱的语气。他八岁的女儿喜欢玩QQ空间和博客，他总是鼓励和支持她去玩，“让她多点玩吧，在玩中寻找她的兴趣。” 快乐学习，学习快乐，这是孙老师在培养女儿时的原则。他喜欢与孩子一块玩游戏，在玩耍中交给孩子一些小知识。他对女儿的成绩单很少在乎，他更在乎的是女儿在学习过程中获得的快乐和懂得去思考的能力。 爱心育人，不管是对学生还是自己的女儿，我们在孙老师的身上都可以看到这句话的体现。? 孙老师用他自己的一套“孙子兵法”训出了满山桃李，用他渊博的知识使身边的人都晓以大义，用他乐观、敬业的心浇灌了一朵朵成功的花儿。