2018大二轮高考总复习生物文档:第01部分+专题05+生命系统稳态和调节+整合考点15+“以我为主”神经调节+Word版含解析.docVIP

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  • 2018-05-16 发布于福建
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2018大二轮高考总复习生物文档:第01部分+专题05+生命系统稳态和调节+整合考点15+“以我为主”神经调节+Word版含解析.doc

整合考点15 “以我为主”的神经调节 1.理清反射与反射弧的关系 (1)反射是神经调节的基本方式,反射弧是其结构基础。 (2)反射需要经过完整的反射弧。刺激反射弧的传出神经,也可以使效应器产生反应,但没有经过完整的反射弧,不属于反射。 (3)感觉的产生不需要完整的反射弧,不属于反射。 2.掌握判断传入神经与传出神经的四种方法 (1)根据是否具有神经节:有神经节的是传入神经。 (2)根据脊髄灰质内突触结构判断:图示中与相连的为传入神经,与“·——”相连的为传出神经。 (3)根据脊髓灰质结构判断:与前角(膨大部分)相连的为传出神经,与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。 (4)切断实验法:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之则为传出神经。 3.把握兴奋产生的机制与特点 (1)ab段,神经细胞静息时,膜两侧的电位表现为外正内负,主要是由K+跨膜运输导致的。 (2)bc段,神经细胞受刺激时(b点),受刺激部位膜内外的电位出现反转,表现为外负内正,原因主要是Na+通道开放,Na+内流。 (3)cd段,膜电位恢复为静息电位,主要是由K+通道开放,K+外流导致的。 (4)d点以后,恢复为静息电位。 4.理解兴奋在神经元之间的传递 (1)突触结构:突触前膜、突触间隙、突触后膜。 (2)信号变化:电信号―→化学信号―

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