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- 2018-05-16 发布于浙江
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语文园地四
课题名称 语文园地四
1.通过自主拼读、对比发现的练习,使学生体会反义词的奥
秘,激发学习的兴趣。
2.通过引导学生认读四季及景物名称的词语,激发学生说出喜
欢的词语,训练学生有条理地说话。
3.通过 《展示台》,激发学生的识字热情,鼓励学生合作、交
教学 目标
流、创新思维,提高学生的识字能力。(难点)
4.引导学生自主、合作完成 “日积月累”,引导学生积累七字
成语,丰富学生的词汇积累。(重点)
5.通过和大人一起读书的活动,巩固拼音,提高阅读能力,并
激发读书的兴趣。
引导学生自主、合作完成 “日积月累”,引导学生积累七
教学重点
字成语,丰富学生的词汇积累。
通过 《展示台》,激发学生的识字热情,鼓
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