你学的那也叫套路?高考语文140+的学霸微微一笑.docVIP

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你学的那也叫套路?高考语文140的学霸微微一笑

你学的那也叫套路?高考语文140+的学霸微微一笑   人类的发展靠传承,传承知识、经验、技巧。学习也是一样,多听学霸经验,照做总没坏处。下面是高考语文140+的学霸分享的答题套路,如果你已经有类似的答题套路,可以对比一下两者的差别,再根据练习检验真假。   先说几个误区:     误区1:“语文主要是靠平常的积累,没什么取巧的方法。”   语文的确和积累有关,不过文化素养和考试成绩是两码事。既然考试是一张试卷,那么一定有技巧可以让你呈现得更好。     误区2:“高三阶段想提升语文成绩,既缓慢又浪费精力。”   那是你的方法不对。坦白讲,试卷上除了作文之外能显示你素养的东西几乎为零。大部分还是应试的策略。想提高成绩,就得掌握答题的方法。有了你自己的一套策略之后,成绩的提升应该还是比较明显的。   选择题拿不准的有多少,阅读有那道题自己的答案有两点重合了,作文是否合自己的胃口,文言文有没有读不懂的语句。高手出来之后,对自己这次120+,130+还是能冲击140,是有基本的认识的。   几点宏观的终极秘诀——这是我老师教给我的语文高分长盛不衰的秘诀。   把你眼前那张答题纸当成艺术品来处理,而不仅仅是一张卷子。   “艺术品”听起来有点夸张,但就是这么个理。你工整的字迹、合理的分段标号,让它有了过人之处。在考场上,正面写完了,先别翻过去呼呼写作文。看一眼,如果密密麻麻的正面让你有一种舒服的感觉,大祥之兆啊。     1.书写   这个不多说了,硬件。先求工整,再求美观。   两个高手,答得都对,字差的130,字好的140。你看着办吧。     2.答题的量   比较理想的应该是:   4行你要答4点,而不是3点。   因为你无法保证你写得3点全对,4点更安全;   每点答案控制在一行以内,别写到下面一行去。也最好不要空行。   每行前面标上序号,清晰利落。   关键词写在前面,如:“拟人;诗人运用拟人修辞……     3.时间分配   以新课标卷为例,列出我的时间安排,考试时间2小时30分钟   现代文阅读:3选择:15分钟   文言文阅读:3选择2翻译:20分钟   诗歌鉴赏:2简答:20分钟   古诗文默写:6填空:5分钟   以上共计1小时   大阅读:1多选3简答:25分钟   语言文字运用:5道题:15分钟   给作文留50分钟合适   作文:50分钟   写完作文还有3分钟左右考试结束。   千万别在成语病句上浪费时间,平时多做题感受,考试时纠结基础知识是大忌。   答完卷还有半个小时?八成是考砸了。   瞄准了写,千万别写串了题号,最好别涂抹——一下也别涂。   平时真的别光顾着刷题,没多大用的。     4.按题型来   现代文阅读   磨人的小妖精,错误率高,看选项哪个都对/都错,比较难。   一定要认真一句一句读完,前两题往往是针对某一段的,认真找。   3题是针对于全文的,要细心。   往往都是挑错的题,而错误总结起来无非以下几点:   背离原文,曲解观点;   过于武断,夸大其词;   不明关系,强拉因果;   东拉西扯,张冠李戴;   混淆已知和未知;   置否为肯,置肯为否;   节外生枝,无中生有;   主次不分,本末倒置。   文言文阅读   一定要把文言文看懂!有一句两句意思不懂没关系,一定要把整篇文章的意思看懂!   选择题1加点词解释不正确的,往往是词性错了。   选择题2表现人物特征的比较简单。   选择题3不能说明,按照题的分析方法去看。   翻译必须直译,没个词都翻出来。主语通常的省略的,要用括号补出来。使动意动要翻译出来。   诗歌鉴赏   分点,怎么分上文写得很清楚了。   无非是4种题:   鉴赏形象:特征+身份   鉴赏语言:字句含义+修辞+表达手法+营造意境+作者感情   表达技巧:   A修辞:比喻、拟人、比拟、对比、夸张、对偶、反复、反问、互文、借代、用典;   B表现手法:起兴、联想、衬托、烘托、抑扬、对比、照应、虚实结合、动静结合、托物言志、借景抒情;   思想内容、观点态度;   问作用的时候,永远坚持【内容+结构+主题思想】的套路来!   诗歌默写   错了就等挨揍吧。   大阅读   建议选第二个应用文,别选小说!科学的统计表明,选题一时爽,出分悔断肠。小说有的你连读懂都费劲,答它干嘛呢?实用文那么简单,就是上天赐予我们刷分的礼物啊!   1多选要谨慎,每个选项多多少少都有点问题。错的那两个,一个是明显的错误,另一个往往是说的不全或者不准确。   2、3两道6分题主要是归纳概括。每题建议答4点,一点一行。   4是8分题。看好要求。你要是答3点那是找死。   往往是两部分:   “作为一位爱国科学家,邓叔群有哪些突出表现?请结合材料谈谈你的理解。”基础知识和语言运

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