七年级下册生物最实用提纲.docx

七年级生物下册复习提纲一、人体对外界环境的感知1、人的视觉和听觉（1）眼球的结构与功能（眼睛的主要结构是 ）角膜：最外面，无色透明，可透光巩膜：白色，保护眼球内部的结构虹膜：有颜色，中央是瞳孔，通光晶状体：双凸镜，依靠韧带与睫状体相连，折射光线，并通过调节曲度让物像落在视网膜上，而看清远近不同的物体。视网膜：有 ，功能是呈现 ，并产生 。（2）视觉的形成过程：光线—角膜—瞳孔—晶状体—玻璃体—视网膜（物像）—视神经—大脑皮层的视觉中枢——视觉（3）眼的卫生保健：近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方，矫正：戴凹透镜远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方，矫正：戴凸透镜保护眼睛做到“三要”“四不要”2、耳的结构和功能：外耳：耳廓 收集、传导声波，外耳道：传导声波。中耳：鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡；鼓膜：接受声波，产生振动。听小骨：三块，将振动传导至内耳。内耳：半规管，前庭，感受位置变动，维持平衡。耳蜗：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动（2）听觉的形成声波、鼓膜产生振动、听小骨、耳蜗产生神经冲动 听觉神经，听觉中枢 (形成听觉)3、神经系统的组成1）神经系统的组成：包括中枢神经系统（脑、脊髓）和周围神经系统（脑神经、脊神经）。基本单位是 。2）神经元的结构 细胞体和突起轴突：只有一条，长而分支少 ，树突：数条，短而呈树状分枝，长的突起和鞘构成神经纤维，多条神经纤维集结成束组成一条神经。神经纤维末端的细小分支为神经末梢。（2）神经元功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋（兴奋是以神经冲动的形式传导的）4、神经调节的基本方式 ，反射的结构基础是 。反射弧的五个部分组成是 ：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器3）反射的类型非条件反射：先天具有的，一般不会消失，反射中枢在脊髓）条件反射：（后天经学习获得的，可以建立也可以消失，反射中枢在大脑皮层）人类特有的反射是对 的反射。这个特定的中枢叫 。人类高级神经活动的特点是 。二、激素调节人体主要内分泌腺的名称和功能：垂体：分泌生长激素。幼年分泌过多会 ，过少会 。甲状腺：分泌 ，幼年不足得 。成年人分泌不足得 ，为预防这些病，饮食上注意适当增加 等。胰岛：分泌 ，不足时得 、肾上腺分泌 ， 性腺分泌 激素：由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。神经调节和激素调节的关系：人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节，但也受到激素的调节。是 和 协调作用的结果。内分泌腺和外分泌腺的区别。产物导管输出方式内分泌腺外分泌腺三、人类活动对生物圈的影响世界三大环境问题：酸雨：酸性物质排放引起的。我国酸雨的主要成分是 。温室效应：主要是大量排放 ，导致地球温度升高。臭氧层破坏：臭氧能够过滤紫外线环境污染包括：水污染，固体废弃物污染，土壤污染。白色垃圾是塑料袋拟定保护生态环境的计划控制温室效应的根本措施：减少化石燃料的使用，减少排放；有效措施是，植树造林。碳—氧平衡主要靠光合作用。四、健康的生活1． 第一道防线（皮肤和黏膜）和第二道防线（体液中的杀菌物质和吞噬细胞）非特异性免疫：的作用特点是人生来就有的，它们不是只针对某一类病原体 ，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫做 非特异性免疫。第三道防线（免疫器官和免疫细胞）是出生以后才产生，只对特定的病原体或异物起作用叫特异性免疫。抗原=病原体+异物。病原体一定是坏的，抗原有好的，如移植的的器官引起传染病的 细菌 、 病毒和　寄生虫 等生物，称位病原体传染病和非传染病不同，传染病具有传染性和流行性特点，传染病流行的基本环节：传染源、传播途径 和易感人群这三个基本环节。传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做 抗原 。8．无论是处方药还是非处方药（OTC），在使用之前，都应该仔细阅读 药用说明书，了解药物的主要成分、适应症、 有效成分、药品规格、注意事项、生产日期和有效 期等，以确保用药安全。9．心肺复苏，包括胸外心脏按压和人工呼吸。10．当遇到某人突然晕到或溺水等情况时，时间就是生命，一定要尽快拨打“120 ”急救电话。11．如果病人在停止呼吸的同时心跳也停止，则应在进行人工胸外心脏按压 的同时进行人工呼吸的。 比例是30:2，按压30，人工呼吸2次。而且先按压，再人工呼吸。如此反复进行。当病人出现自主呼吸， 颈动脉有搏动，并且脸色逐渐转为红润时，则证明抢救 有效 。12．按照世界卫生组织的定义，健康是指 身体上 、心理上