《第三组9寓言两则亡羊补牢课件》小学语文人教版三年级下册.ppt

寓：寄托、包含 言：讲道理 寓言是一种文学形式，通常用一个短小的故事说明一个深刻的道理或讽刺某种人 。 “则”相当于“篇” 亡羊补牢 亡： 亡羊： 补： 牢： 丢失。 丢了羊。 修补。 羊圈。 亡羊补牢: 丢了羊就赶快把羊圈补好。 默读课文，找出表达 “亡羊”、“补牢”的句子。 亡羊： 一天早晨，他去放羊，发现少了一只羊。 第二天早上，他去放羊，发现羊又少 了一只 。 补牢： 他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实。 用简洁的语言说说课文讲了一件什么事？ 街坊（ ）地劝他说 “ 赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。” 他（ ）地说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” 想象一下，如果你是街坊，你听到养羊人的话后，你会怎么劝他呢？ 养羊人说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” 我会说： “——————————————” 如果你是养羊人，听了街坊的话后，你会怎么说呢？ 街坊说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。” 我会说： “——————————————” 亡羊补牢，为时未晚 由此可见，像养羊人这样犯了错误，只要（ ），就（ ）。 及时纠正 不算晚 想一想：读完了这个故事，你懂得了什么？ 一个人有错，并不要紧，只要能及时纠正、就不算晚。 在日常生活中，还有类似“亡羊补牢”的事吗?如果这些窟窿就像我们同学身上的缺点，又该怎么办？ 寓言 亡羊补牢 羊圈 窟窿 叼走 街坊 后悔 劝告 把式 盘缠 硬要 词 语： 学习方法 1、读懂故事。 2、体会寓意。 3、联系实际谈谈感想。 业 作 按原文填空。 1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是______， “牢”的意思是________。 2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人____________。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人________了，赶快_______________。从此，他的羊再也没________。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_____________，认真改正，就__________。 丢失 羊圈 不以为然 后悔 把羊圈修好 丢过 接受意见 不算晚 1.他很后悔，不该不接受街坊的劝告。 他很后悔，应该接受街坊的劝告。 2.我们不该不先写好作业。 我们应该先写好作业。 人们很后悔，应该保护山上的树木。 3.人们很后悔，不应该不保护山上的树木。 4.他把羊圈修得结结实实的。（改成被字句） 一、换一种说法： 羊圈被他修得结结实实的。 给红颜色的字选择正确的解释A.死掉 B.灭亡 C.逃跑D.丢失 阵亡（ ）亡国（ ） 亡羊补牢（ ）逃亡（ ） A B C D A.养牲畜（shēng chù）的圈 B.监狱 C.坚固、牢固 我要把老师的话牢记在心。（ ） 我们学习了《亡羊补牢》。（ ） 共产党员在牢房里还坚持斗争。（） C B A * *