《第八组31女娲补天课件》小学语文人教版三年级下册_2.ppt

把你刚才说的话，或者你认为别人说得好的话写下来。 * 同学们，你们爱听神话故事吗？你们都读过哪些神话故事？下面这些神话故事你们都听过吗？ 在我们悠久灿烂的文化历史长河中，神话故事是一朵美丽的浪花。神话故事就是有关神的故事，是反映人类原始时期，也就是人类演化的初期所发生的故事。 嫦娥奔月 开天辟地 精卫填海 后羿射日 认一认 造 轰 震 燃 烧 喷 险 冶 炼 射 哪 熄 稠 液 读一读 天哪 创造 轰隆 窟窿 震裂 燃烧 喷火 危险 冶炼 熄灭 粘稠 金光四射 液体 女娲 碎块 形近字、多音字 造（） 告（） 震（） 振（） 燃（） 然（） 喷（） 愤（） 治（） 冶（） 炼（）练（） ___（） ___（） 哪 易错字 震 喷 炼 我国古代的劳动人民勤劳而富有智慧，他们凭借丰富、大胆的想象，创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事，创造出一个个离奇的神的形象，女娲就是其中的一个。传说中的女娲长着蛇的身子，人的头，她见大地上没有人类，就用黄泥捏成了小人，创造了人类，她为了人类的生存，不顾辛劳，不怕凶险，为人类造福，创造出一个个动人的故事。 阅读提示：根据提示给课文划分段落 1、女娲为什么要补天？ 2、女娲是怎样补天的？ 3、天补好后是什么样？ 第1、2自然段 第3、4自然段 第5自然段 天塌下来之前的大地是怎样的一番景象？ 自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。 天塌下来一块以后，大地上又是什么景象？ 远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山岗上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。 想象一下，那是一番怎样的景象？这景象可以用一个什么词来形容？ 恐怖 可怕 熊熊的烈火烧毁了————， 滔滔的洪水冲走了————， 仿佛看见人们在—————， 仿佛听见———————…… 看到这样的景象，女娲心情如何？ 哀痛欲绝 肝肠寸断 万箭穿心 看到自己亲手创造的人类遭受这样的灾难，除了难过，还可以用什么成语来形容女娲的心情？ 难过极了 为了拯救人类，女娲首先做了些什么？ 女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。她又造好了船，去救挣扎在洪水中的人们。 从这段文字中你感觉女娲————、 ————。 心地善良 一心为民 女娲是怎么补天的？ 女娲补天先_________， 接着_________, 最后__________。 找五彩石 炼五彩石 补天 女娲是怎么找五彩石的？ 她原以为这种石头很多，用不着费多大力气，到山上一看，全是一些零零星星的碎块。 看到这些不能补天的碎块，女娲的心里 一定非常_______。 失望 沮丧 她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。 从这个句子中你感觉到女娲找五彩石非常的_____？ 艰辛 女娲是怎么炼石补天的呢？ 五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。 原先天塌地裂，经过女娲补天，那地方变成了五彩云霞，人们又过上了快乐幸福的生活。此时此刻，你想对女娲说些什么？ *