小学语文三年级上册《12蝙蝠和雷达》PPT课件.pptVIP

教科版语文三年级上册 蝙蝠和雷达 加区二小 程晶 视力很弱,靠本身发出的 超声波引导 飞行 一、设疑导入、明确目标 一、设疑导入、明确目标 雷达是利用 极短的无线 电波进行探 测的装置。 蝙蝠和雷达之间到底有什么联系呢？ 12、蝙蝠和雷达 一、设疑导入、明确目标 学习目标： 1、认识22个生字 2、能够正确流利的朗读课文，能梳 理出三次试验的过程 3、能说出蝙蝠和雷达之间的联系 二、初读感知、解决字词 1、读准字音、读通句子。 2、思考：课文主要写了一件 什么事？ 二、初读感知、解决字词 蝙蝠 捕捉 飞蛾 苍蝇 敏锐 铃铛 避开 荧光屏 揭开 障碍 横七竖八 三、精读感悟、品味语言 　　蝙蝠( )在夜里飞行的，( )能捕捉飞蛾和蚊子；( )无论怎么飞，从来没见 过它跟什么东西相撞，( ) 一根极细的电线，它( )能灵 巧地避开。 就是 还 而且 即使 也 二、精读感悟、品味语言 难道他的眼睛特 别敏锐，能在漆黑的 夜里看清楚所有的东 西吗？ 三、精读感悟、品味语言 蝙蝠就是 在夜里飞行的，还 能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎 么飞，从来没见过它跟什么东西 相撞，即使一根极细的电线，它 也能灵巧地避开。难道他的眼睛 特别敏锐，能在漆黑的夜里看清 楚所有的东西吗？ 四、自主阅读、图表助学 　 请同学们默读4-6自 然段，填写语文书83页 表格。 四、自主阅读、图表助学 蝙蝠为什么能在黑暗中自由的飞 行呢？早在1793年意大利的斯帕兰赞 尼就针对这一问题，进行了对比实验。 提出了在当时看似荒谬的结论：蝙蝠 能用耳朵“看东西”。直到1938年， 其中的奥秘才由美国哈佛大学的格里 菲恩揭开，他提出了“回声定位”的 概念，从而解决了斯帕兰赞尼的“蝙 蝠问题”. 四、自主阅读、图表助学 科学家经过研 研究（ ）揭开了蝙 蝠能在夜里飞行的秘密。 (反复） 终于 四、自主阅读、图表助学 它一边 一边 ,这种声音叫做 ， 人的耳朵 ，蝙蝠的耳朵却 。 像 一样向前推进，遇到障碍物就 ，传到蝙蝠的 里， 蝙蝠就立刻 。 飞 从嘴里发出 一种声音 超声波 是听不见的 能听见 超声波 波浪 反射回来 耳朵 改变飞行的方向 障碍物 四、自主阅读、图表助学 雷达的工作原理： 障 碍物 天线 雷 达 无线电波 荧光屏 反射 五、课堂小结、延伸拓展 这篇文章主要写了什么 谈谈你的收获或感悟 说一说生活中应用雷达的例子