山沟里的孩子第1课时（2018北师大三年级下册语文获奖课件ppt）.pptVIP

2.看拼音写词语。 cōng máng bàng wǎn yún wù zhì huì xīn qín qǐ chéng 匆 忙 智 慧 傍 晚 辛 勤 云 雾 启 程 3.照样子，写词语。 （1）日日夜夜（AABB式）：______________、_____________、______________ （2）翻山越岭（×山×岭式）：______________、_____________、______________ 辛辛苦苦 勤勤恳恳 明明白白 崇山峻岭 荒山野岭 巴山度岭 4.在括号里填上合适的词语。 （ ）的红日 （ ）的宝库 （ ）的钥匙 （ ）的黎明 灿烂 初升 智慧 神奇 5.选词填空。 神奇 神秘 （1）美丽的玉女峰在我们面前揭开了她（ ）的面纱。 （2）他们要用那把（ ）的钥匙，打开知识的宝库。 神秘 神奇 6.我会按要求写句子。 （1）月亮的清辉照亮了孩子们回家的路。（改为“被”字句） _________________________________________ （2）夜雾笼罩着回家的孩子。（缩句） _________________________________________ （3）忽然，天空中亮起了一盏灯，哦，那是月亮哟。（仿写比喻句） __________________________________________________________________________________ 孩子们回家的路被月亮的清辉照亮了。 夜雾笼罩着孩子。 忽然，前面出现了一面大镜子，哦，那是平静而清澈的湖面。 * * “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。这是古人为莘莘学子留下的忠告。古人是这样劝诫的，今天的孩童也是这样践行的。不信，你看，山路上挣走来一群孩子，他们披星戴月，翻山越岭，只为心中的一个美好愿望—用智慧宝库的“金钥匙”改变山沟的穷面貌。让我们走进课文去看看吧！ 山沟里的孩子 13 1.认识8个生字；会写8个生字。理解“笼罩、面貌、辛勤、启程”等词语在课文中的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点） 我会写 上撇短，横折钩折笔取斜势。 cōng 匆 左窄右宽；“方”的横折钩向内收。 bànɡ 傍 上部要有覆盖之势；下部横撇的撇与捺伸展。 wù 雾 “ ”捺点略收，“口”下侧内收，下部“日”略扁。 zhì 智 上下要均匀紧凑，“心”的卧钩托住上方。 huì 慧 “立”形扁，末横长，“十”悬针竖在竖中线上。 xīn 辛 左紧右松，左部横画布局匀称。 qín 勤 “户”点略偏右，“口”上宽下窄。 qǐ 启 拥 栏 钥 匙 貌 黎 yōng lán yào mào lí 我会认 shi 钥匙 智慧 草垛 yào zhì 易读错字 duò 量 liàng（酒量）liáng（测量） 匙 shi（钥匙） chí（汤匙） 多音字 笼 lǒng（笼罩）lóng（鸟笼） 拥抱： 笼罩： 清辉： 面貌： 启程： 灿烂： 理解词语 为表示亲近和爱意而互相搂抱。 像笼子似的罩在上面。 清澈明亮的光辉，多指日月之光。 造句：月亮把清辉洒向大地，照亮了我们前进的道路。 比喻事物所呈现的景象、状态。 造句：我们要用知识的力量改变山村落后的面貌。 上路；行程开始。 光彩鲜明耀眼。 启程　出发 都是动词，都有从原来的地方前往某处的意思。 “启程”指到很远的地方去；一般用于人、车马、行装等，多用于远程外出。“出发”指从原来的地方前往某处；对象可以是人，也可以是车、马等；可用于较近或较远的行程。 1.情况紧急，我们必须立刻启程赶往北京。 2.我们打算去爬泰山，天一亮就出发。 辨析词语 相同点： 不同点： 造 句： 点击 听朗读 第一部分（第1-5自然段）上学艰辛。着力描绘孩子们上学、放学途中美丽的画面，渲染了他们美好的学习生活，表现了山沟里的孩子们上学的艰难和刻苦学习的精神。 第二部分（第6、7自然段）刻苦学习。写山沟里的孩子们胸怀美好的理想去上学，不怕困难，为了改变山沟的穷面貌而刻苦学习的精神。 时间长：清晨，天还没亮就出发了，这时“山沟里还黑着”。晚上，放学回家，“夜雾笼罩着他们”，“山沟里黑黑的”，可以说是起早贪黑。 路不好走：早上，“走过这座山，翻过那座山”晚上，“走过那座山，翻过这座山”，可以说是翻山越岭。 不安全：山高，路远，天黑，远处还有狼叫。 请同学们找出反映山里的孩子上