2018高考生物大二轮复习 第01部分 专题04 生命系统的遗传、变异、进化 整合考点10“千变万化”的生物变异课件.pptVIP

一、比较三种可遗传的变异 (1)变异的实质：细胞内的遗传物质发生了改变。 (2)变异的类型 ①基因突变：基因结构__________，基因数量__________。 ②基因重组：基因的结构和数量__________。 ③染色体变异：可能改变基因的数量排列顺序，但不改变其__________。 (3)基因突变和基因重组是分子水平的变异，在光学显微镜下__________；染色体变异是细胞水平的变异，在光学显微镜下______________。 二、变异类型的判别 1．判断可遗传变异和不遗传变异的方法 (1)两类变异的本质区别是遗传物质是否改变。遗传物质改变产生的变异可以遗传，但是否遗传给后代，关键要看遗传物质的改变是否发生在__________细胞中。由环境引起的性状改变，由于遗传物质并未改变故不能遗传。 (2)让变异个体置于与原来类型相同的环境下种植或养育等，观察变异性状是否消失。若不消失，则是可遗传变异；反之，则为不遗传变异。 2．“三看法”判断可遗传变异的类型 (1)染色体内的变异 (2)染色体间的变异 三、需辩明的四组概念 1．染色体变异与基因突变 2．染色体结构变异与基因突变 判断①②③④的变异类型 ①__________，②__________，③__________，④____________。 3．易位与交叉互换 4．单倍体、二倍体与多倍体 1．(2016·江苏卷)如图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异(字母表示基因)。下列叙述正确的是(　　) A．个体甲的变异对表现型无影响 B．个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常 C．个体甲自交的后代，性状分离比为3∶1 D．个体乙染色体没有基因缺失，表现型无异常 解析：个体甲的变异属于缺失，影响表型，A错误；个体乙发生的变异是倒位，减数分裂形成的四分体异常，呈“十字型”，B正确；含缺失染色体的配子一般是不育的，故其后代一般不会发生性状分离，C错误；个体乙染色体没有基因缺失，但发生倒位，表现型异常，D错误。 2．(2015·海南卷)关于等位基因B和b发生突变的叙述，错误的是(　　) A．等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因 B．X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率 C．基因B中的碱基对G－C被碱基对A－T替换可导致基因突变 D．在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变 3．(2015·海南卷)关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是(　　) A．基因突变都会导致染色体结构变异 B．基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变 C．基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变 D．基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察 解析：基因突变只是基因中个别碱基对的替换、增添、缺失，而染色体结构变异是染色体中某个片段的增加、缺失、颠倒、易位的情况，所以基因突变不会导致染色体结构变异，A错误；基因突变中若发生碱基对的替换，可能因为密码子的简并性，不会改变氨基酸的种类进而表现性也不会改变，若突变个体之前为一个显性纯合子AA，突变成为Aa，个体的表现型也能不改变，B错误；基因突变中无论是碱基对的替换、增添、缺失，都会引起基因中碱基的序列发生改变，染色体结构变异中染色体某个片段的增加、缺失、颠倒、易位的情况也会导致染色体中碱基序列发生改变，C正确；基因突变是染色体的某个位点上基因的改变，这种改变在光学显微镜下是无法直接观察到的，而染色体结构变异是可以用显微镜直接观察的，D错误。 4．(2017·金丽衢考卷)下列关于基因重组和染色体畸变的叙述，正确的是 (　　) A．不同配子的随机组合体现了基因重组 B．染色体倒位和易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响 C．通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型 D．孟德尔一对相对性状杂交实验中，F1紫花植株自交后代发生性状分离的现象体现了基因重组 解析：基因重组发生在减数分裂过程中，不同配子的随机组合体现了受精作用，A项错误；染色体倒位和易位不改变基因数量，但会改变染色体上的基因的排列顺序，进而对个体性状产生影响，B项错误；远缘杂交获得杂种，可能因染色体无法联会而导致不育，经秋水仙素等诱导，能培育出可育的异源多倍体，从而培育出生物类型，即通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型，C项正确；孟德尔一对相对性状杂交实验中，F1紫花植株自交后代发生性状分离的现象体现了等位基因的分离，D项错误。 1．(上海卷)将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素处理，使其能正常开花结果。该幼苗发育成的植株具有的特征是(　　) A．能稳定遗传　　　　　 B．单倍体 C．有杂种优势 D．含四个染色体组 2．(2015·江苏卷)甲、乙为两种果蝇(2n)，下图为这两种果蝇