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2018高考生物大二轮复习 第01部分 专题05 生命系统的稳态及调节 整合考点15“以我为主”的神经调节学案
整合考点15 “以我为主”的神经调节
1.理清反射与反射弧的关系
(1)反射是神经调节的基本方式,反射弧是其结构基础。
(2)反射需要经过完整的反射弧。刺激反射弧的传出神经,也可以使效应器产生反应,但没有经过完整的反射弧,不属于反射。
(3)感觉的产生不需要完整的反射弧,不属于反射。
2.掌握判断传入神经与传出神经的四种方法
(1)根据是否具有神经节:有神经节的是传入神经。
(2)根据脊髄灰质内突触结构判断:图示中与相连的为传入神经,与“·——”相连的为传出神经。
(3)根据脊髓灰质结构判断:与前角(膨大部分)相连的为传出神经,与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。
(4)切断实验法:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之则为传出神经。
3.把握兴奋产生的机制与特点
(1)ab段,神经细胞静息时,膜两侧的电位表现为外正内负,主要是由K+跨膜运输导致的。
(2)bc段,神经细胞受刺激时(b点),受刺激部位膜内外的电位出现反转,表现为外负内正,原因主要是Na+通道开放,Na+内流。
(3)cd段,膜电位恢复为静息电位,主要是由K+通道开放,K+外流导致的。
(4)d点以后,恢复为静息电位。
4.理解兴奋在神经元之间的传递
(1)突触结构:突触前膜、突触间隙、突触后膜。
(2)信号变化:电信号―→化学信号―→电信号。
(3)与神经递质分泌有关的细胞结构:高尔基体、线粒体、突触小泡、细胞膜(突触前膜)。
(4)传递特点:单向传递。
反射的类型及反射弧的判断
1.(经典高考)当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,对此现象的分析,错误的是( )
A.这一反射过程需要大脑皮质的参与
B.酸梅色泽直接刺激神经中枢,在大脑皮质的视觉中枢产生视觉
C.是一种反射活动,其效应器是唾液腺
D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化
解析:感知酸梅,形成条件反射,其高级中枢在大脑皮层,A正确;酸梅的色泽是引起条件反射的条件之一,色泽直接刺激的是视网膜,而非直接刺激神经中枢,B错误;唾液大量分泌是唾液腺的活动,所以唾液腺是效应器,C正确;在这一过程需要多个神经元细胞的参与,兴奋在多个神经元之间传递,发生“电—化学—电”信号的转化是必然的,D正确。
答案:B
2.(经典高考)当快速牵拉骨骼肌时,会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述,错误的是( )
A.感受器位于骨骼肌中
B.d处位于传出神经上
C.从a到d构成一个完整的反射弧
D.牵拉骨骼肌时,c处可检测到神经递质
解析:感受器位于骨骼肌中,A正确;b处位于传入神经上,所以细胞体在灰质以外,d处位于传出神经上,B正确;从a到d没有效应器,不能构成一个完整的反射弧,C错误;牵拉骨骼肌时,会在d处记录到电位变化过程,说明c处突触部位有神经兴奋的传递,c处可检测到神经递质,D正确。
答案:C
3.(经典高考)给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是( )
A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程
B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射
C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系
D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同
解析:根据题意可知,狗听到铃声分泌唾液的过程是在非条件反射基础上逐渐形成的条件反射,反射弧的神经中枢位于大脑皮层,A错误;味觉形成在大脑皮层完成,没有传出神经和效应器,因此不属于反射,而铃声引起的唾液分泌属于条件反射,B错误;铃声和喂食反复结合可使狗建立铃声和分泌唾液的联系,这是通过不断刺激形成的,是学习和记忆的过程,与相关神经元之间形成新的联系有关,C正确;铃声引起唾液分泌是条件反射,食物引起唾液分泌是非条件反射,控制两种反射的神经中枢不同,因此两种反射是通过不同的反射弧完成的,D错误。
答案:C
兴奋的传导机制
1.(2016·全国乙卷)下列与神经细胞有关的叙述,错误的是( )
A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生
B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP
C.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP
D.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP
解析:神经元线粒体的内膜上进行有氧呼吸的第三阶段,有氧呼吸的第三阶段[H]和氧气结合形成水,同时生成大量的ATP。神经递质在突触间隙中的移动属于扩散,不消耗ATP。蛋白质的合成都需要消耗ATP。神经细胞兴奋后恢复为静息状态时,将Na+排出细胞,是通过主动运输的方式,需要消耗ATP。
答案:B
2.(2017·郑州高三联考)下图A表示某时刻神经纤维膜电位状态,图B表示膜内电位随时间变化曲线,下列相关叙述正确的是( )
A
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