酸碱盐专题复习之中和反应与图像问题2.docVIP

酸碱盐专题复习之中和反应与图像问题 【学习目标】 1.熟练掌握酸碱盐的性质并能灵活运用进行解决酸碱盐之间相互反应的有关问题； 2.合作探究，学会分析中和反应中的常见问题和有关图像问题的思路和方法； 3.全力以赴，提高综合运用化学知识分析问题的能力和逻辑思维能力。 【课 前 延 伸】 1.酸和碱能发生_______反应，生成_____和_______。从基本反应类型分析，中和反应一定是__________________（选填基本反应类型）。 2.pH是用来表示溶液的____________，其范围是__________，酸性溶液的pH__________，而且pH越__________表示溶液的酸性越强；碱性溶液的pH__________，pH越___________表示溶液的碱性越强；中性溶液的pH___________． 3.如何用pH试纸测定溶液的酸碱度呢？ 4.下列示意图能表示加水稀释pH＝10的溶液的是（　　） 5.U形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水，向左、右两管中分别同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。下列说法正确的是( ) A.开始时左边溶液呈蓝色，右边溶液呈红色 B.开始时左边溶液呈无色，右边溶液呈红色 C.充分反应后U形管中溶液可能呈红色 D.充分反应后U形管中溶液一定呈无色 【课 内 探 究】 探究点一：中和反应 1.小组合作完成下面的探究实验： 实验1.向烧杯内倒入约20mL的氢氧化钠溶液，测溶液的pH和温度； 实验2.向烧杯内滴入1—2滴酚酞试液，观察溶液的颜色变化； 实验3.逐滴向烧杯内滴加稀盐酸，边加边搅拌，观察溶液颜色的变化情况； 实验4.溶液颜色突然变化的瞬间，再次测定溶液的pH和温度；过5分钟左右再次测定溶液的温度。 2.通过上面的实验，我们得出关于中和反应的结论： ①反应物必须是___和___，属于_____反应； ②溶液的酸碱性改变明显，有时借助_____做指示剂； ③反应过程中________________； ④反应的实质是: 酸溶液中的________跟碱溶液中的________反应后生成_________ 的过程。（上述三空均填写微粒符号） ⑤生产生活中有广泛的应用； ⑥如果溶液中既有酸又有盐，加入碱溶液时，通常中和反应优先进行。 【典型例题】 下面是某小组同学学习氢氧化钠和稀盐酸反应时的实录： 在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，插入一支温度计测量溶液的温度。用胶头滴管吸取10%的稀盐酸逐滴加入到氢氧化钠溶液中。 ⑴ 探究实验中的能量变化： 在实验过程中，随着稀盐酸的不断滴入，溶液的温度逐渐升高，你认为溶液温度升高的原因是 __________________________ ；整个实验中至少需要测定溶液温度 ___次。 ⑵ 探究反应终点问题：用什么方法证明此反应已恰好完全进行？ 小红说：在实验后所得溶液中滴入几滴无色酚酞试液，若溶液颜色没有变化，则反应恰好完全进行。 小文说：在氢氧化钠溶液中预先滴入几滴无色酚酞试液，然后再加入稀盐酸，若溶液颜色刚好变成无色，则反应恰好完全进行。 你认为他们的说法，不正确的是 __________， 理由是________________________________________________________________。 ⑶ 关于实验中的细节和意外情况： ①实验中，稀盐酸必须用胶头滴管逐滴滴加，这样做的目的是 ______________ ； ②实验过程中，要用玻璃棒不断搅拌，这样做的目的是 ______________； ③小凤在她的实验过程中意外发现有气泡出现，你认为原因是 _______________。 探究点二：图像问题 【典型例题】 1. 向盛有稀硫酸的小烧杯中慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至过量，有关量的变化情况见下图（横坐标表示氢氧化钡溶液的质量，纵坐标表示小烧杯中量的变化）。其中错误的是（ ） 2.现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量某物质X， 溶液的pH随滴入X的量的变化关系如右图所示。则X是：（ ） A.水 B.澄清石灰水 C.纯碱溶液 D.稀盐酸 3.下列四个图像分别对应四种操作过程，其中不正确的是 通过上面图像问题的探究，我们得出关于解决图像问题的关键： 1.审题要仔细，看清题目要求，提炼文字当中所给的关键词，了解出题者的意图； 2.认真分析图像包括的四要素： (1)横坐标、纵坐标、原点； (2)曲线的起点、趋势、拐点、终点； (3)极限；(4)各种参数。 3.注意化学知识的积累，养成缜密的逻辑思维的习惯。 【达 标 检 测】 1.下列图象能正确反映其对