《过大孤山小孤山》导学案教师版.docVIP

《过小孤山大孤山》导学案 编制人： 审核： 领导签字： 【使用说明与学法指导】 1．先熟读课文，将课下注释搬到课文中，标记勾画重点实、虚词以及疑难句子，再研读本学案。（牢记：先读完课文，再做本预习案。） 2．认真限时、独立完成，规范书写，保证学案完成质量。（A层牢固掌握实虚词，总结规律方法，并自主进行拓展；B层完成规定任务，总结规律方法，做好基础落实；C层完成规定任务，落实好基础知识）。 3. 需重点掌握的知识有文中的重要实词、虚词和特殊句式?1、学习游记写景的方法。? ?2、区分散文与诗歌形象美的不同。? ?3、掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式。??一、走进作者 ??陆游简介：（1125-1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴市）人。南?宋爱国诗人。父亲陆宰是个具有爱国思想的知识分子，家庭的教育，使陆游从小就树?立了忧国忧民的思想和杀敌报国的壮志。他自幼好学不倦，“年十二能诗文”，他还学 剑，钻研兵书。二十五岁左右，向具有爱国思想的诗人曾几学诗，受益匪浅，从此确定 了他的诗歌创作的爱国主义基调。? ????????绍兴二十三年（1153），他到临安应进士试，因“喜论恢复”，受到秦桧的忌恨， 复试时竟被除名。直到秦桧死后几年，他才赐进士出身。因为陆游主张抗金，恢复中原，所以他屡遭朝廷投降派的排挤、打击，仕途不是很顺利。 ????他一生创作了大量作品。今存诗9300余首，题材广泛，内容丰富。还有一百三 十首词和大量的散文。其中，诗的成就最为显著。前期多为爱国诗，诗风豪迈奔放。后期多为田园诗，诗风清丽平淡。他的诗最鲜明的特色是洋溢着强烈的爱国主义精神；他的词，多数是飘逸婉丽的作品，但也有不少慷慨激昂的作品，充满悲壮的爱国激情；而他的散文成就也很高，被前人推为南宋宗匠；所写的政论、史记、游记、序、跋等，大都语言洗炼，结构整饬。? ?????陆游是爱国主义诗派的一个光辉代表。他的作品以强烈的爱国主义精神和卓越的艺术成就，在中国文学史上获得了重要地位。有《渭南文集》《剑南诗稿》《南唐书》《老学庵笔记》等传世。 - 、写作背景： ????????陆游主张抗金，恢复中原，被罢官。至1169年，起用为夔州（今四川奉节）通判， 由故乡山阴（今浙江绍兴）出发赴任。一路沿长江逆流而上，历尽两岸奇山异景。途中作者以日记纪行，集成日记体游记《入蜀记》，以记其胜。《过小孤山大孤山》是作者 路过小孤山和大孤山时所写的两则日记。? ì ） 窦（ dòu） 潦缩（ lǎo） 巉然（ chán ） 上干（ gān ）云霄 楼观亭榭（ xiè ）抟（ tuán ） 赪（ chēng ） 汲（ jí ） 葭苇（jiā ）栖鹘 （qīhú ） 以杏仁澄之 （ dèng ） 解释下列实词 突兀而已：高耸 及抛江过其下：抛锚停船于江中 嵌岩窦穴：裂缝的岩石和各式岩洞 杰然特起：高俊雄伟的拔地而起 秋深潦缩：水位下降 碧峰巉然孤起：高高耸立着 已非它山可拟：相比 信造化之尤物也：诚然 鸥鹭灭没：时隐时现 徙倚久之而归：徘徊不忍离去 晚泊沙夹：停泊 大孤则四际渺弥皆大江：形容水势浩淼，广阔无边 写出下列虚词的意义和用法 凡江中独山：所有 然峭拔秀丽皆不可与小孤比：但是 实不然也：这样 杰然特起：……的样子 碧峰巉然孤起：……的样子 信造化之尤物也：诚然 盖以此得名：大概 俄复开霁：不一会 始见庐山及大孤：才 盖江西路也：大概 皆以杏仁澄之：用 实以四日半溯流行七百里云：用 若稍饰以楼观亭榭 ：用 信造化之尤物：的 自数十里外望之：代词 徙倚久之而归：音节助词 突兀而已：与“已”连用，“罢了” 徙倚久之而归：连词 岸土赤而壁立： 指出词类活用用法及意义 宝装屏风：宝石，实为用宝石，名词作状语 皆名天下：扬名，名词作动词 上干云霄：向上，名词作状语 南望彭泽、都昌诸山：向南，名词作状语 掠江东南去：向东南，名词作状语 岸土赤而壁立：壁，向墙壁一样，名词作状语 晚泊沙夹：在晚上，壁，向墙壁一样，名词作状语 指出下列古今异义词的古今义 自舟中望山，突兀而已：古：高耸 与江山相发挥：古：互相辉映 合处如引绳，不相乱：古：混淆 指出下列特殊句式类型并翻译 若稍饰以楼观亭榭：介宾结构后置 东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也。?判断句??　　　　　　　　　　　　　 江自湖口分一支为南江，盖江西路也。判断句 其间一日阻风不行?被动句 七、翻译下列句子 1、又有一石，不附山，杰起特起，高百余尺，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。 翻译：又有一