苏州工业园区工业技术学校二期弱电方案精选.doc

第一章 系统总体设计 1.1概述 园区工业技术学校高效、可靠的信息化管理，为进入建筑物的人们提供一个安全、节能、环保和舒适的空间环境。 园区工业技术学校投资建设新校区弱电系统，建成系统并非学校的最终目标，让投资建成的弱电系统在学校的教学、管理、后勤等工作中真正发挥作用才是建设本弱电系统的最终目标。所以，弱电系统建设以学校的教学、科研以及学生管理三大中心工作的质量提高和发展为主要服务内容，为学校管理、教学和科研提供一个良好的现代化工作条件和平台。同时弱电系统的建设也应该充分考虑为学校的各项管理(教学管理科研管理、学籍管理、后勤管理等)，提供一个高效、可靠的管理手段和环境。园区工业技术学校二期的弱电系统建设应该紧紧地围绕着上述目标来进行考虑。 园区工业技术学校二期的弱电系统建设要实现最终目标，根据我们对弱电行业领域多年的实践经验，认为认真把握好以下五个重要的环节： 需求定位阶段 深化设计阶段 施工管理阶段 系统的验收 操作、使用、培训 1.3设计依据 《商用建筑电气设计规范》（JGJ/T16－92） （EIA IA-568） （GB5019894） 300MHZ-1GHz 声音和电视信号的电缆分配系统》（GB65186） （ETIA-569） （JGJT 16-92） （GBJ 42 81）（GBJ 115 87） （CECS 09:89） （GA/T 75-94） （GBJ 16-87） （GB 50045-95） （GB 8566 88） （GB 50174-93）（GB/T 5031-2000） （GB/T 50312-2000） （GA 38- 92）（GBJ232 90.92） （GBJ 57-83） （GB 12663-90 GB/T 14197- 93 《视听系统设备互连用连接器的应用》 GB/T 15644-95 《视听、视频和电视系统中设备互连的优选配接值》 GB/T　15859－1995 园区工业技术学校二期的建筑平面图和业主的需求 其他相关规范、标准 1.4系统总体架构 园区工业技术学校二期的弱电系统无论是设计还是施工，都应该从整体上去考虑，以避免各子系统之间出现脱节或冲突的情况。在方案设计中，应考虑各子系统之间的相关性，在建设各个子系统的基础上，形成整体的智能化数字化校园网系统，并通过系统集成，实现设备共享、数据共享、信息共享、应用共享，提高设备利用率，促进高校现代化的教学和管理。 园区工业技术学校的建设分期分批进行，那么，在这种情况下，弱电系统的统一规划、设计就显得尤为重要。弱电系统的设计既要考虑满足当前工程的建设需要，又要考虑和一期的配合问题，形成完整的网络体系，最终实现校方的预期和设想。 根据校方提供的图纸和我方以往的经验，以及根据信息技术、计算机技术、控制技术的发展趋势和校园网本身的特点，我们对园区工业技术学校二期的弱电系统作了精心的考虑，系统设计力争完全满足甲方的需求，并以我们的优势和特色提供第一流的工程技术服务。优秀的产品，加上优秀的工程服务，构成一套完整的解决方案。我们在此向甲方提供的，不仅仅是系统产品，而且还有全面的工程技术服务。我们的设计方案，就是这种服务的体现。 整个弱电系统涉及到十几个子系统，数量较多。为了建好、用好这些系统，有必要对这些系统进行合理的分类，区分轻重缓急，从而能够有针对性地进行设计和建设。从系统日常应用考虑，我们通常将整个学校的弱电系统分为以下几个部分：公共信息应用系统、日常管理应用系统、校园IT应用系统和辅助系统。 公共信息应用系统 公共信息应用系统主要包括综合布线、计算机网络系统等。系统的建设目的是以计算机网络系统为基础，为校园内部各类管理、应用提供数据信息平台，实现数据通信和语音通信。其中，综合布线是公共信息应用系统的物理链路，负责在硬件上为各类应用提供连接。而计算机网络系统则是在综合布线系统基础上，通过运用先进的计算机技术，提供一个覆盖整个园区工业技术学校的数据传输平台。同时，这个平台又是共享的，在这个平台上，其他各个系统的符合网络标准的数据可以实现无阻碍的传输和共享，以完成各种数据的综合利用和传输。例如：多媒体触摸屏在显示学院内部信息时，不一定再单独建立数据库，也可通过IE浏览器去访问网络上的WEB服务器获得相关信息。 公共信息应用系统不但要满足目前的应用需求，而且也需满足学校将来应用增长的需要，在系统设计是坚持适当超前的原则。系统先进性、可扩展性是我们考虑的重点。 公共信息应用系统担负着整个校区信息传输的重任，因此，在建设时，必须在整个校园网总体规划的前提下进行，以确保整个网络的互连互通，形成遍布全校每个角落的信息传递的“高速公路”。 日常管理应用系统 通过以往对众多校园弱电系统工程的实施经验，校园内的日常管理应用系统通常主要包括有线电视系统