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VFP程序设计 任务一 流程控制语句 案例展示： 求1到n之间偶数项之和Sn。 一、结构化程序设计 1、程序设计 概念 步骤： （1）分析问题 （2）确定算法 （3）画出程序流程图 （4）编写程序 （5）调试程序 （6）建立健全的文档资料 一、结构化程序设计 2、结构化N-S流程图 （1）顺序结构 【顺序结构示例:】 编写程序“顺序结构示例.prg”，实现从键盘输入5个整数，按输入顺序输出这5个整数。 CLEAR INPUT ”请输入X1的值：” TO X1 INPUT ”请输入X2的值：” TO X2 INPUT ”请输入X3的值：” TO X3 INPUT ”请输入X4的值：” TO X4 INPUT ”请输入X5的值：” TO X5 ?x1,x2,x3,x4,x5 （2）选择结构 （2）选择结构 体现计算机的逻辑判断能力 根据给定的不同逻辑条件，转向执行不同的程序语句，进行相应的处理 这些不同的转向就构成了选择结构 注意：选择语句是不能在命令窗口写，只能在代码窗口和程序窗口写 ① 简单选择 格式一： if〈条件表达式〉[Then] 〈语句组〉 Endif 【简单选择结构示例一】 编写程序“简单结构示例一.prg”，实现从键盘上输入字符a和数值b,如果输入a的值为“张三”并且b的值为123，则输出“通过验证”。 clear input 请输入姓名 to a input 请输入姓名 to b if a=张三 and b=123 ?通过系统验证 endif ?退出系统 ① 简单选择 格式二： IF〈条件表达式〉 〈语句组1〉 ELSE 〈语句组2〉 ENDIF 语句功能： 当条件为真时，先执行〈语句组1〉 然后再去执行ENDIF后面的语句 当条件为假时，先执行〈语句组2〉 后再转去执行ENDIF后面的语句 【简单选择结构示例二】 编写程序“简单结构示例二.prg”，实现从键盘上输入一个非零整数x，如果x0，则输出“x为负数”，否则，输出“x为正数”。 CLEAR INPUT ”请输入X的值：” TO x If x0 ?”x为负数” Else ?”x为正数” endif If语句与IIF函数比较 Y=IIF(〈条件表达式〉, 真部分,假部分) 例：学号 ? iif(substr(学号,3,2)= 02, 建工系, 管理系 ) 等价于： IF〈条件表达式〉 Y=真部分 ELSE Y=假部分 ENDIF ②多项选择 格式一： 有IF必有ENDIF，成对出现 每一层的IF和ELSE及ENDIF必须一一对应 IF-ELSE-ENDIF 每个命令各占一行，不能在同一行出现 【多条件选择示例一】 编写程序“多条件选择示例一.prg”，从键盘上输入一个年份，判断该年是否闰年。 clear input 请输入一个年份： to y if mod(y,100)0 and mod(y,4)=0 ?y,是闰年 else if mod(y,400)=0 ?y,是闰年 else ?y,不是闰年 endif endif 格式二： DO CASE CASE 〈条件表达式1〉 〈语句组1〉 CASE 〈条件表达式2〉 〈语句组2〉 …… ［OTHERWISE］ ［〈语句组n+1〉］ ENDCASE 【多条件选择示例二】 编写程序“多条件选择示例二.prg”，实现从键盘上输入学生百分制分数，输出分数的等级，即大于等于90分的为“优秀”，大于等于80并且小于等于89的为“良好”，大于等于70并且小于等于79的为“中等”，大于等于60并且小于等于69的为“及格”，小于60的为“不及格”。 clear input 请输入成绩： to Sscore do case case Sscore=90 L=优秀 case Sscore=80 L=良好 case Sscore=70 L=中等 case Sscore=60 L=及格 otherwise L=不及格 endcase ?该学生的成绩等级为：,L 5.4 多路分支选择语句 注意： DO CASE、CASE、OTHERWISE和ENDCASE必须各占一行。每个DO CASE必须有一个ENDCASE与之对应。 条件1可以是条件表达式或逻辑常量。 在执行DO CASE语句时，依次判断各条件是否满足。 相应的语句组1执行后不再判断其他条件，直接转向ENDCASE后面的语句。 如