《16能干的钟点工课件》小学语文语文S版版二年级下册.pptVIP

语文S版二年级下册第四单元; 情境导入; 情境导入; 情境导入; 1.认识本课16个生字。 2.朗读课文，了解机器人的样子和能干的特点。 3.感受科学的神奇和科学与人们日常生活的密切联系。 ;钟 铃 禁 超 擦 胳 膊 拾 临 貌 疏 毯;比一比，组词语。;根据意思说出相应的词语。; （1） 钟点工是什么样的？ （2） 哪个词语能概括钟点工的外形特点？ （3）这个怪模怪样的机器人站在汤姆家门前时，他有什么反应？; （1）机器人的能干表现在哪里？比较机器人与人洗窗户的不同，以及机器人是怎样打扫房间、疏通下水道、修剪草坪的。找出相关词句想一想，读一读。; 探究三;突然 果然;根据课文填一填; ;1.熟读课文。 2.预习下一课。