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聪子峪小学学生自主学习操作卡 四年级 语文 姓名__________ 课题： 18*. 永生的眼睛（一课时） 备课教师：李苏芳 导学卡： 一、 学习目标 1、认识6个生字。 2、有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。培养关爱他人、无私奉献的优秀品质。 3、学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。 4．培养自主学习，交流合作的习惯。 二、学习任务 1．琳达一家几次损赠角膜？都有些谁？ 2．文中的一家人你最喜欢谁，为什么？画出有关的语句体会。 3. 文章为什么以“永生的眼睛”为题？ 4. 反复读父亲教育“我”的两段话，并铭记于心。 训练卡： 一、基础题。（80分）给带点的字注拼音。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) 捐 赠 盲 人 屡 屡 眼 眶 遵 从 搂 住 二、提升题。（20分）把词语补充完整。 （ ）（ ）而出 热泪（ ）（ ） （ ）（ ）天日 （ ）（ ）如生 ( )如（ ）来 不假（ ）（ ） 三．附加题。（20分）抄写爸爸说的两段话。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 反思卡： 聪子峪小学学生自主学习操作卡 四年级 语文 姓名__________ 课题： 19.生命 生命（第一课时） 备课教师：李苏芳 导学卡： 一、 学习目标 1. 认识5个生字，会写8个生字。能正确读写“鼓动、跃动、欲望、（ ） （ ） （ ） （ ） zhěn duàn dǎ rǎo xiàn zhi zāo tà （ ） （ ） （ ） （ ） 二、提升题。（20分）比一比，再组词。 饶（ ） （ ） （ ） （ ） 扰（ ） （ ） （ ） （ ）1. 认识4个生字，会写11个生字。能正确读写“ 栏杆、罢了、境界”等词语。 2.理解词语“泉白如玉、一丝不苟、融为一体、赏心悦目、工笔、速写”等词语。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 　　.初读课文，。? lóng yǎ （???????? ） （?? ??????? ） （???? ??? ）（???? ???）（???? ?? ） ? ? ??? zhǐ huī ?? chǎng huī bà le??? jìng jiè （???????）?（?????? ） （?????? ）???? ? ）? （????????? ） ?1. 认识3个生字，会写12个生字