街舞教案.docVIP

教学内容 中国学生健康街舞黄金级成套动作-前自编套路2×8拍 场地器材 空场地一块、CD机1台、音乐CD 2张、电脑1台 教学 目标 1.运动参与：培养学生积极参与的兴趣，并在练习中提高表现美、创造美的能力。 2.运动技能：通过学习街舞的组合动作，巩固学生对街舞的兴趣，完成2×8拍的组合动作。 3.身心健康：通过练习培养学生的节奏感和韵律感，提高学生对身体的控制能力。 4.心理健康：在音乐的节奏下展现自己、调整身心、激发运动乐趣。 5.社会适应：培养学生的审美意识同时形成良好的人际关系。 教 学 内 容 时间 组织教法和学练法 开 始 部 分 1′ 课 堂 常 规 教师整队。 教师宣布上课。 师生问好。 教师提出本节课的目标与要求。 检查服装，安排见习生 1′ 组织：教师按两列横队整队； 要求：整队要快，静齐，集合队形 ×××××××××× ×××××××××× ★ 要求：声音宏亮，精神饱满 热 身 部 分 4-6′ 热身运动： 1.头部运动： 低头和抬头， 转头和屈头， 饶和饶换， 2.肩部运动： （1） 提肩与沉肩， （2） 收肩与展肩， （3） 饶肩与饶环， 3.胸部运动： 含胸与挺胸， 4.膝关节运动： （1）屈膝半蹲， （2）膝关节外开， （3）膝关节内收 5.踝关节运动： （1）后跟外开， （2）开合与并步， 6.踏步类运动： （1）原地踏步， （2）往前与往后， （3）向右和向左并步， （4）交叉步， 2×8 2×8 2×8 2×8 2×8 2×8 2×8 2×8 2×8 2×8 2×8 2×8 2×8 2×8 2×8 4×8 组织： 全班学生随音乐，在教师的指导下进行热身。 队形 : ×××××××××× ×××××××××× ★ 方法： 1、教师用口令指挥全班学生热身； 示范： 2、教师口令指挥，边喊口令，边示范；用不同的口令突出动作变化； 3、学生尽量跟着教师，模仿教师的每一个动作； 示范 要求： 1.尽可能跟上节奏，不要停顿。 2.动作放松、幅度大； 教 学 内 容 时间 组织教法和学练法 基 本 部 分 12-14′ 新动作： 中国学生健康街舞黄金级成套动作-前自编套路2×8拍 1.第1×8拍动作： 动作说明： 1）随着膝关节动作转身，身体中心低，双手任意做动作； 2）左腿向前踢同时双手往前伸出去， 两脚开立同时双手两侧伸出去； （备注：反方向做一次）； 注意：肩膀要放松，要注意上肢和下肢动作的相互配合； 2.第2×8拍动作： 动作说明： 1）双脚开合、并拢或者交叉时身体重心低； 2）双脚开合时小臂外开，并拢时小臂向内，交叉时双臂在身体的前后； 3）转身时身体重心要低，保持身体的稳定性； 注意：节奏很快，所以小臂和小腿的动作也要快； 重点：动作的幅度和力度； 难点：掌握正确的动作节奏； 教学和练习方法： 1、教师边讲解边示范； 2、镜面示范与背面示范的相结合； 示范： 3、学生跟随教师及音乐进行练习； 练习队形： ×××××××××× ×××××××××× ▲ 要求： 学生姿态优美、动作幅度大； 4、教师改变动作的节奏，提高学生的协调性； 5、分解动作→完整动作→配乐练习→逐渐加快音乐节奏练习； 6、学生分小组进行自由练习； 练习队形： ××× ××× ××× ××× × × × × ▲ 7、教师巡回指导并纠正错误，并参与其中； 8、小组合作学练，互相帮助进行强化练习与纠正，教师巡视指导； 9、学生先按小组表演，后集体表演； 结 束 部 分 2′ 防松（上股，下股放松） 课后小结。 布置课外作业。 布置收器材。 师生再见。 组织：全班学生随音乐，在教师的指导下进行放松。 队形： ×××××××××× ×××××××××× ▲ 要求： 教师声音宏亮。 课 后 小 结 备注 × 代表学生 ▲,★ 代表教师 《街舞教学》 班级： 男生： 女生： 上课日期： 任课教师：阿力木江 教研室主任签字： 第2页，共2页 第 周 （第 次课）