安塞腰鼓-大悟试验中学.PPTVIP

安 塞 腰 鼓 授课: 大悟实验中学　宁 颖 边听边思考： 1、听完朗读后你对安塞腰鼓有什么样的感受 ？ 用你的语言来表述。 2、感受文章的语气语调. 本文大量运用排比 （1）句子内部的排比 （2）句与句的排比 （3）段与段的排比 小 结 这是一篇描写抒情性散文，通过对安塞腰鼓的场面描写，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，这是生命和力量的宣泄，这是人情和自由的挥洒，这是中华民族和黄土高原特有的一种文明、一种文化。我们品读了文章，领略了排比句式的节奏、气势与激情，感受了安塞腰鼓的意蕴。 * * * 配音朗读 第七自然段： 本段描写安塞腰鼓表演开始时那种壮阔、豪放、火烈的场面，赞颂了那股喷涌而出的、不可扼止的生命力。因此，“发狠了、忘情了，没命了”三个短句要读得简洁有力；“骤雨一样……强健的风姿”这组排比句要用急促的、富有跳跃性的节奏，来表现腰鼓场面的火烈、豪放、动力十足；最后“多么壮阔、多么豪放、多么火烈”，要读出对腰鼓场面、对人的生命力的赞美之情。 重点语段诵读指导 第十八自然段： 本段描写打鼓后生打鼓时的身姿，赞颂了通过腰鼓所宣泄出的人的奇伟磅礴的生命力，因此，“搏击着”这之前的三个修饰语“有的”“疾速的”“大起大落的”要重读，以体现后生舞姿的力度；“震撼着你，烧灼着你，威逼着你”要读得步步紧逼，层层递进，以体现强大生命力的灼人之势。“存在”“活跃”“强盛”“居然”“奇伟磅礴”等词要重读，体现人的生命力的强大。 第25、26、27自然段： 写腰鼓表演达到了高潮，要把短句“愈捶愈烈！”的三次反复和一切都在“交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！”读得简洁有力、高昂激越，使人体会到：腰鼓表演达到高潮，人的生命力被尽情释放，生命的一切在这释放中得以超脱和升华。 作用：一气呵成，气势磅礴，表现气势， 渲染形象，节奏鲜明，铿锵有力。 欣赏安塞腰鼓