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论提升新媒体素养的重要性 　　【摘要】媒体素养是近年来专家、学者比较关注的学术领域。媒体素养的提高是信息时代对每个公民提出的素质要求。在计算机、数字电视、手机电视等新媒体迅猛发展的当下，新媒体素养的重要性就显而易见了，本文重点阐述新媒体素养的提升的重要性。 　　【关键词】新媒体 媒体素养 　　 　　一、 认识新媒体 　　 　　新媒体这一概念的提出可以追溯到40多年前。1967年，美国CBS（哥伦比亚广播电视网）技术研究所所长，同时也是NTSC电视制式的发明者P?戈尔德马克，发表了一份关于开发电子录像商品的计划，其中第一次提出了“新媒体”这个词。接着，1969年，美国的传播政策总统委员会主席E?罗斯托在向尼克松总统提交的报告书中也多次使用到新媒体一词。由此，“新媒体”一词开始在美国流行，不久后这个词就广泛扩展到了全世界。与以往的传统媒体不同，“新媒体”??词极富弹性。 　　联合国教科文组织在若干年前对“新媒体”有一个定义，即新媒体就是网络媒体。①美国俄裔新媒体艺术家列维?曼诺维奇认为，新媒体将不再是任何一种特殊意义的媒体，只不过是一种与传统媒体形式没有相关的一组数字信息，但这些信息可以根据需要以相应的媒体形式展示出来。②清华大学熊澄宇教授认为，新媒体是个相对的概念；新相对于旧而言，相对于报纸，广播是新媒体；相对于广播，电视是新媒体；相对于电视，今天的网络又是新媒体。当然，在一定时间段内，新媒体的内涵具有相对的稳定性，如印刷媒体、电子媒体到数字媒体。今天的新媒体主要指：在计算机处理技术基础上产生和影响的媒体形态，包括在线的网络媒体和离线的其他数字媒体形式。③阳光卫视的吴征在新浪的专栏中说：新媒体是一种既超越了电视媒体的广度，又超过了印刷媒体的深度的媒体，而且由于其高度的互动性、个人性和感知方式的多样性，它具备了从前任何媒体都不曾具备的力度。④笔者眼中的新媒体是新技术不断发展下出现的媒体形态，例如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、数字电视、立体电影、触摸媒体等。相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”。 　　 　　二、新媒体的特点 　　 　　1、信息多媒体化 　　广播只能取悦耳朵、报纸只为眼睛服务、电视同时为耳朵和眼睛服务。但在新媒体技术的带动下，感受信息的多媒体化已经成为趋势。坐在连接互联网的电脑前，你可以同时使用眼睛、耳朵、嘴巴和手，更有新的媒体技术可以让你在网络聊天的同时感受到不同的气味。立体电影的出现让观众真正走出二维空间，感受“身临其境”的效果，而这些都是新媒体带给我们的。 　　2、高度共享和高度互动 　　相对于旧媒体，新媒体的特点是高度共享和高度互动。从这个角度可以说是新媒体带动和引领传统媒体的发展。新媒体随全球化而来，随草根精神而来，打破了传统媒体对信息的垄断。 　　3、多样选择和多元化服务 　　新媒体为观众带来了多种收视选择和多元化的信息服务，个性化的收视需求不必顺从群体收视选择，观众可以根据媒介形态的不同，选择自己所喜爱的节目内容。电视观众变成了电视用户，变成顾客，电视台为顾客提供电视产品，顾客按照偏好任意选择。电视的传播模式也变为电视台与用户之间的多对多的双向网状传播，观众从一定程度上获取了传播者的能力，在内容选择方面拥有了更大自主权，并能通过双向互动和交流，影响电视台的节目选择和编排。 　　4、跨越时间、空间 　　新媒体具有跨时空的特点。新媒体打破了电视收视的空间限制，网络电视、车载移动电视、楼宇电视、手机电视等新媒介帮助媒体和广告商锁定传统电视难以把握的年轻人和高收入群体。受众的收视行为不再限制在室内，在任何一个有媒介的地方，处处都存在传播。 　　5、大众传播“小众化” 　　新媒体具有大众传播的“小众化”特点。网络电视、手机电视和移动电视等新媒体突出的是“个性化、分众化”。网络电视利用网络强大的双向交互功能和丰富的资源，让使用者能够完全按照自己的喜好制定个性化节目菜单；手机电视凭借纯私人化的终端，为用户带来最具个性特征的信息；移动电视和楼宇电视依靠强制性收视的特点，将目标顾客群锁定在移动人群和白领群体之间。在几类新媒体的共同作用下，观众群体开始进一步分化，流向不同的媒体，选择在不同的时间和地点收看电视。 　　 　　三、 提升新媒体素养的意义 　　 　　2008年6月20日，中共中央总书记胡锦涛通过人民网强国论坛，与广大网友在线交流，并在随后的讲话中强调了“加强主流媒体建设和新兴媒体建设，形成舆论引导新格局”的重要性，凸显出当代社会，自上而下对新媒体建设的重视程度。 　　作为信息发布者与接收者，受众如何具有良好的媒体素养，即如何提高自己对媒介信息的解读能力？在过去，受众多习惯于将专家、官员与媒体所传