陕西省2018届高考生物 备考策略 必修模块全程探究学案.docVIP

必修模块全程探究 光合作用的发现 实施者 实验过程 实验现象 实验结论 普利斯特利 点燃蜡烛与绿色植物，密闭 小鼠与绿色植物，密闭 蜡烛不熄灭 小鼠不易窒息 萨克斯 曝光，碘处理 绿叶 遮光，碘处理 深蓝色 无颜色变化 恩吉尔曼 水绵 黑暗 极细光束 无空气 好氧菌 完全曝光 好氧菌只分布在光束照射的周围 好氧菌分布在所有受光部位 鲁宾和卡门 向植物提供 H218O、CO2 H2O、C18O2 释放18O2 释放O2 二、遗传物质的发现（DNA是遗传物质，RNA也是遗传物质） 三个经典的遗传学实验： 肺炎双球菌转化、噬菌体侵染细菌和烟草斑叶病的遗传试验（简介） 现行新课标教材有多处详细介绍了科学发现的全程探究过程，即：提出问题、作出假设、设计并完成实验、观察并记录结果、分析得出结论、撰写论文或实验报告。因此，这里不仅要掌握知识的结论，更重要的是要掌握科学实验和探究的方法、原理，尤其是知识的发现过程。这也是高考重点考查的内容。 1. 1928 格里菲思：细菌转化的试验 实验材料： 实验小白鼠、肺炎双球菌（S型和R型） 实验仪器、用具： 注射器、试管、酒精灯等 实验步骤： 分别将（1）R型活细菌、（2）S