广东省三水实验学校七年级数学上册第二章有理数及其运算课件北师大版.pptVIP

* * * * 学过的数: 古代猎人打了一只老鹰，用数如何表示一只老鹰——有了整数 二人分一只西瓜，用数如何表示半只西瓜——有了分数 货币购物，用数如何表示10元5角3分——有了小数。 瓦罐没有东西了 有了0 第二章：有理数及其运算 * 零上5oC 零下5oC 用小学学过的数能表示下列数吗 第二章：有理数及其运算 * 用小学学过的数能表示下列数吗 0 第二章：有理数及其运算 * 第二章：有理数及其运算 第一节 有理数 学习目标： 1、正数和负数的概念 2、正、负数在实际中的应用 3、数的分类 * 加10分 扣10分 得0分 第1题 第2题 第3题 第4题 第5题 第一队 第二队 第三队 第四队 活动一:学习书本p37，计算每个代表对的最后得分？ * 红色所表示的得 分比0分低。 带“－”的得分比0分低。 * 这里出现了比0分低的得分，我们可以用带有“－”号的数来表示，如－10（读作：负10）表示比0分低10分的数； 对于比0分高的得分，可以在前面加上“＋”号，如＋10（读作：正10）表示比0分高10的数。 * 第一题 第二题 第三题 第四题 第五题 最后得分 第一队 第二队 第三队 第四队 +10分 +20分 0分 +10分 +10分 +10分 +10分 +10分 +10分 +10分 +10分 +10分 +10分 -10分 -10分 -10分 -10分 -10分 -10分 -10分 -10分 0分 0分 -10分 加10分表示+10分 扣10分表示-10分 得0分表示0分 * 现在我们可以用带有“＋”号和“－”号的数表示各队每道题的得分情况.试完成下表: 第1题 第2题 第3题 第4题 第5题 合计 第一组 第二组 第三组 第四组 ＋10 －10 ＋10 ＋10 － 10 ＋10 － 10 ＋10 0 ＋10 ＋10 ＋20 ＋10 ＋10 － 10 － 10 0 0 ＋10 － 10 ＋10 － 10 － 10 － 10 第二章：有理数及其运算 * 活动二：阅读书本P39讨论 生活中你见过带有“－”号的数吗? * 结论 零上与零下 盈利与亏损 加分与扣分　 高出与低于 具有相反意义的量 具有相反意义的量：上升与下降、增与减、收入与支出、胜与负、进与退、多与少、盈利与亏损向东与向西、顺与逆、过剩与不足、重与轻等 用正数和负数可以表示具有相反意义的量 * 像10、1.2、17…这样的数叫做正数，它们都比0大 在正数前面加上“－”号的数叫做负数，例如－10，－3 … 你认为0应该放在什么地方？ 0既不是正数，也不是负数 * 活动三：学习书本p40例题1。 (1)在知识竞赛中,如果+10分表示加10分,那么　　扣20分怎样表示? (2)某人转动转盘,如果用+5表示沿逆时针方向转　了5圈,那么沿顺时针方向转了12圈怎样表示? (3)在某次乒乓球质量检测中,一只乒乓球超出标 准质量0.02克记作+0.02,那么－0.03克表示什么? 解 :(1)扣20分记作－20分; (2)沿顺时针方向转12圈记作－12圈; (3)－0.03克表示乒乓球的质量低于标 准质量0.03克. (4)如果向东运动4m记作+4m，那么向西运动7m应记作什么？若在原地不动又记作什么？ 知识运用 * 你会把我们所学过的所有的数进行分类吗? 第二章：有理数及其运算 * 分类: 如1,2,3,… 0 如-1,-2,-3,… 如5.2,—,—, … 如-5.2, - —, - —,… 有理数 整数 分数 负分数 3 3 4 4 3 3 7 7 正分数 负整数 正整数 0 注意:小数≠分数 * 整数 分数 正整数：如 1、2、3…… 零： 0 负整数：如－1、－2、－3… 有理数 整数与分数统称为有理数 正分数: 如 1/2 、1/3、5.2 负分数：如 -1/5、-3.5、-5/6 正有理数 0 负有理数 请你将到目前为止学过的数进行 分类，并与你的同伴进行交流。 * 1、去超市买食品时经常看到包装袋上写着净重150g±5g.这里表示什么意思？  2.把下列数分别填在对应的括号内： 13，-0.5，2.7，123，0，2/5 ，-4，7/4 1）分数（ ）；（2）负整数（ ）； （3）正分数（ ）； （4）有理数（ ）。 -0.5，2.7，-─，─ 5 2 4 7 -4 2.7，─ 4 7 全都是 练习题： * 课堂小结 1、正数与负数都来自于实际生活；用正、负数可以表示实际问题中具有相反意义的量，例如… 2、小学里学过的