部编本人教版八年级语文下册第五单元17.《壶口瀑布》(自创).pptVIP

想到了民族的精神—— “黄河博大宽厚，柔中有刚；挟 而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往 直前。”? 作者运用拟人、排比的修辞手法，再次描写了惊心动魄的场面，雄浑磅礴的气势，表现出黄河之水博大宽厚，柔中有刚的性格特点及前赴后继，勇往直前的精神。同时有黄河的性格想到中华民族虽历经艰难，但宁折不弯，坚忍刚强，勇往直前的精神。通过议论和抒情，抒发了中华民族伟大精神的赞美之情。 内容总结： 第一次： 第二次： 上游： 龙槽壶口： 眼前的河水： 被水凿得窟窟窍窍切出一道深沟 中华民族的精神 （无坚不摧、坚忍刚强、勇于反抗、百折不挠，自强不息 ） （借景抒情，托物言志） 波澜壮阔、前赴后继、勇往直前 碎成点，碎成雾 瀑布 泉、溪 惊心动魄、气势磅礴?? Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 黄河是我们的母亲河，历代文人赞美“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，“黄河天险，壶口最惊人。飞流撼天地，涛声泣鬼神”，今天通过课文的学习，我们来领略壶口瀑布的雄壮的气势。 （原全国政协副主席胡绳壶口瀑布赋诗）还有一位诗人说 请同学自读课文，从文中找出壶口瀑布名字的由来。 未见其景先闻其声 2.运用比喻，将涛声比作雷声，把河水比作沸水突出壶口瀑布的惊心动魄、气势磅礴的特点。 雨季的壶口瀑布这样令人胆战心惊，那么枯水季的壶口又以怎样的面貌展现在作者面前呢？朗读课文第三至第五自然段，让我们和作者一起再访壶口。这一次，壶口瀑布给作者留下怎样的印象？ 找出“喜、怒、哀、怨、愁”，指代的具体描写？ 喜：“还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕” 怒：“于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。” 哀：“或被夹在石间，哀哀打漩。” 怨：“于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的” 愁：“或钻石觅缝，汩汩如泉”，或淌过石板，潺潺成溪 齐读第六自然段 找出“喜、怒、哀、怨、愁”，指代的具体描写？ 喜：“还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕” 怒：“于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。” 哀：“或被夹在石间，哀哀打漩。” 怨：“于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的” 愁：“或钻石觅缝，汩汩如泉”，或淌过石板，潺潺成溪 配乐朗读课文最后两段，教师指导朗读，感受作者在文字中所表达的情感。 红军二万五千里长征。 小米加步枪打败日本鬼子。 众志成城，抗震救灾。 黄河天险，壶口最惊人。 飞流撼天地，涛声泣鬼神。 壶 口 瀑 布 梁衡 黄河流域的一大奇观，是我国第二大瀑布。它位于山西省吉县城西南25公里的黄河壶口处。壶口瀑布是世界上最大的黄色瀑布。 黄河巨流一路奔腾，在山西和陕西交界处曲折南流，到山西吉县与陕西宜川一带，被两岸苍山挟持，约束在狭窄的石谷中。滔滔黄河，到此由500米宽骤然收束为50余米。这时河水奔腾怒啸，山鸣谷应，形如巨壶沸腾，最后跌落深槽，形成落差达50米的壶口大瀑布。 壶口瀑布简介 黄河壶口瀑布 梁 衡（1946—）山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学。长期在基层当记者。 他历任《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长等职，现任《人民日报》副总编辑、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事。主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖。 有散文三篇《晋祠》《觅渡，觅渡，渡何处？》和《夏》入选中学教材。 作者简介 积累字词 霎时 驰骋 寒噤 雾霭 出轧 汩汩如泉 潺潺成溪 怒不可遏 挟而不服 一刹那 shà chěng jìn ǎi zhá gǔ chán è xié chà 1.请同学自读课文，用简练的语言说出什么是“壶口”以及壶口瀑布形成的原因。 明确：沟底的河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。 整体感知 黄河的河床在这里由宽而窄，由高而低，于是就形成了巨大的水流。 巨大的水流从高达几十米的断面冲下，就形成了壶口瀑布。 2.阅读第二自然段，找出壶口瀑布和其他瀑布不同之处何在？ 明确：“壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。” 3.文章中两次写到壶口瀑布的情景，分别是在什么季节?在文中标出两次的段落。 （一）雨季中的壶口瀑布? ? 深入研读 1．初次相识，壶口瀑布给他留下了怎样