北师大版二年级语文下册称象课件.pptVIP

通过讲述六岁的曹冲称出大象的重量的故事，说明了遇事多动脑筋，才能想出解决问题的办法的道理。 课文主旨 推荐阅读 路边李苦 相传，王戎小时候，就聪明过人。 一天，他同村里的孩子跑到村外去玩。秋天时，秋高气爽，万里无云，孩子们的心情也格外好。大家边走边说笑、追赶，不知不觉，已经来到了离村子很远的地方了。一个孩子说：“我现在又累又渴，秋天果子多，若能碰到野果子就好了。”经这孩子一提醒，大家都感到累了、渴了、饿了。于是，他们放慢了脚步，将目光集中在道路两旁的各种树上。只有王戎一个人发愁地说：“这里不可能会有好吃的果子的，我们还是回去吧。”不过，孩 子们哪里会理会王戎的话呢，他们还是不停地向前走着。忽然，孩子们不约而同地欢呼起来，原来，他们发现前面不远的路边，长着一棵李子树，树上长满了鲜润的李子，诱人极了。 孩子等不及便跑到李子树下，几个动作快的，甚至眨眼之间就象灵巧的猴子一样，爬上去了。只有王戎，在后面慢慢地走着，来到李子树前，也只是站在那里，晃着大脑袋看着，既不捡掉在地上的李子，也不爬上树上摘。“上来嘛，你傻站着干什么？”孩子们在树上兴奋地招呼他。王戎摇摇头说：“我不要，这树上结的果子不好吃，也许全是苦的呢。” 这时，树上和地上的孩子都拿出最大最红的李子尝了尝，“哇！”大家全都不约而同地吐了出来。“真的，真的太苦了！王戎，你吃过吗？你怎么知道这些李子是苦的呢？”孩子们连声问道。王戎不慌不忙地说：“你们想想看啊，这棵李子树就长在路旁，每天来来往往的行人很多。如果树上结的李子不是苦的，那不是早就该被人摘光了吗？”孩子们听了王戎的话，信服地点点头，沮丧地扔掉了手中的李子。　　 对酒当歌，人生几何！。(曹操《短歌行》) 东临碣石，以观沧海。(曹操《观沧海》) 老骥伏枥，志在千里。(曹操《龟虽寿》) 国学诵读 【描写聪明的成语】 冰雪聪明　别具慧眼　聪慧绝伦　聪明绝顶　耳聪目明　 七窍玲珑　百伶百俐　百龙之智　辨日炎凉　才清志高 走进中华传统文化 【关于用心思考的四字词语】 深思熟虑　三思而行　苦思冥想 绞尽脑汁　眉头一皱 【关于学习的名言】 学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈　 一个七岁的孩子，想出称象的办法比官员强，比官员妙，这实在难能可贵。我们平时也要练习多观察，遇事多动脑筋，才能在遇到问题时找到好的解决办法。 点拨：注意运用表示顺序的词语，把过程条理清晰地说出来。 参考答案：曹冲让人把大象赶到一艘大船上，沿着水面在船舷上画一条线，再把大象赶下来装石头，装到船下沉至画线的地方。最后称出这堆石头的重量，就是大象的重量。 用自己的话说一说曹冲称象的过程。 一、选择正确的读音，打“√”。 √ √ √ √ √ √ 二、爱拼才会赢。(读拼音，写词语) chēnɡ xiànɡ xìnɡ cáo yì lùn kè zì chōnɡ dònɡ 冲 动 称 象 姓 曹 议 论 刻 字 三、我能给加点字选择正确的读音。 1．要称这头大象，得(　　　)造一杆大秤。 2．小白兔高兴得(　　　)又蹦又跳。 3．这次比赛我虽然输了，可我却得(　　　)到了更宝贵的东西。 děi　　dé　　de děi dé de . . . 四、火眼金睛。(辨字组词) 至（　　 　） 称（　　 　） 到（　　 　） 秤（　　 　） 刻（　 　　） 砍（　　 　） 该（　 　　） 炊（　　 　） 炊烟 至于 到处 称象 秤杆 时刻 应该 砍柴 五、我会选合适的量词填空 杆　棵　条　堵　个　头 一(　　)线　　一(　　)墙　　 一(　　)树 一(　　)大秤 一(　　)大象 一(　　)办法 个 条 堵 棵 杆 头 六、我会照样子填空。 例： 大象又(高)又(大) 苹果又(　　)又(　　) 哥哥又(　　)又(　　) 妈妈做的菜又(　　)又( 　　) 可口 大 红 高 壮 香 七、能照样子改写句子。 例：妈妈把家里打扫得干干净净。 家里被妈妈打扫得干干净净。 1．人们把大象赶到一艘船上。 _____________________________________________ 2．人们把大树砍倒做秤杆。 _____________________________________________ 大树被人们砍倒做秤杆。 大象被人们赶到一艘船上。 八、用加点的词语写句子。 1．官员们一边看一边议论：这么大的象，到底有多重呢？ 到底：___________________________________