以方法教育探究弹性势能的表达式说课教案的设计-江苏前黄高级.PDFVIP

2013年第12期 物理通报 教学案例设计与分析 以方法教育探究弹性势能的表达式说课教案的设计 韦叶平 (江苏省前黄高级 中学 江苏 常州 2l3161) 韦 依 (华中科技大学教育科学研究院 湖北 武汉 430074) (收稿 日期 ：2o13—06—06) 笔者参加武进区物理教师基本功竞赛 ，取得 了 思考 、交流讨论 ，教师参与交流、倾听、引导 ，抓住机 一 等奖第一名的成绩．特别是说课环节给评委老师 遇提出 “在研究物理 问题时，都是从简单 的模型人 留下深刻的印象 ，其中笔者利用批注进行辅助说明 手，对于发生弹性形变的物体，什么样的模型最简单 给人耳 目一新的感觉．对教材的分析和处理恰当，突 呢?”而教材中在得出概念