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浅谈色彩在小学美术教育中的重要性 文 章来 源莲山 课件 w w w.5Y k J.cO m 浅谈色彩在小学美术教育中的重要性 美术课程的改革，让美术课堂充满了生命活力，给小学美术教育一个崭新的发展空间。美术课程是一门小学必修的艺术教育课程，也是培养学生核心素养的一个重要方面。色彩是美术课堂中传播艺术魅力的一种重要形式，它不仅是一种视觉的感受，也是小学美术教育中不可缺少的一项艺术体验。而色彩在小学美术教育中有何重要地位?我们该如何把握好小学美术教育中色彩的运用?怎样让学生能在色彩中感受到美育带来的快乐?这些都值得我们共同探讨与研究。 【关键词】色彩;美术;重要性 美术课程是小学生喜爱的课程之一，注重孩子们的自由发挥能力、动手能力以及丰富的表现能力和想象能力的发展。通过各式各样的美术工具，在画纸中，运用点线面关系，产生各种各样不同的线条、形状、色彩与明暗关系，最后形成一幅主题鲜明的艺术作品。那么，如何将色彩巧妙的运用在小学美术教育中，引导孩子们更快乐的学习美术，这是本文中主要研究的内容，同时也是需要我们共同探讨的一个问题。 一、传播美育的快乐种子——色彩 在日常生活中，如果大家仔细观察会发现，春、夏、秋、冬，一年又一年的不断交替，让我们都能感受到大自然带给我们的礼物——色彩。孩子天性好奇，对世界充满着疑问，而不同的色彩给孩子们带来的是不同的世界。 图1-0春夏秋冬的色彩.png 色彩是丰富多样的，从类别上可以分为两种，一种是无彩色系，另外一种是有彩色系。通常情况下无彩色系主要是白色、黑色，有些时候还包括黑白两色之间相互调合而形成的不同深浅的灰色。彩色主要是由光的波长和振幅决定的，通常情况下，波长是决定色相，振幅决定的是色调。有色彩系是指红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色等颜色。然而不同的明度和纯度他们都是属于有彩色系。 在小学美术中，色彩知识应用所占的比重是比较大的，也是比较广泛的，几乎每一课都与色彩有着密切的关系，无论是绘画线条还是制作手工，学好色彩的搭配都是非常有必要的。课堂中，五年级下册的《形的魅力》这课，我让学生们不仅从线条上学习形的奇特，同时，让孩子们通过色彩拓印的方法来感受色彩的奇妙，领略形的另一种魅力，正是有了色彩的直观性，让学生们对美术中不同的形状产生了浓厚的兴趣，在接下来的课程中，使得学生不仅学会了用线条来表现形状这种方式，同时也感受到了色彩带给我们的惊喜。 通过对色彩的认识，从我们课堂中可以发现，学生们主要学习的色彩，主要是具有以下这基本特征有色相、纯度和明度，在色彩的概念中可以理解为色彩的三大要素，在课堂中正确的学会使用色彩以及对色彩的特殊运用有着基础的作用。 由于色彩有着不同的色相、纯度和明度，因此，当人们在视觉上感受不同色彩的同时，也会从心理上发生不同的变化。而孩子的童年是最美丽的，他们缤纷多彩，看到他们活泼乱跳的样子就会觉得开心，他们喜欢穿着鲜艳，喜欢奇妙，当你走进孩子的乐园时，你就能感受到豁然开朗，同时你的心情也会变的非常的舒畅，经过你的仔细观察，你会发现他们喜欢的地方，颜色都比较鲜艳，色彩丰富。通常的情况下，美术老师能够根据孩子喜欢的不同色调，从他们的潜意识中了解到他们的心理特征，从心理学上来看，色彩偏好与性格有很大关系，他们对色彩的选择，可以显露出他们在绘画时时的情绪是愉快的还是悲伤的。 图1-2五彩缤纷的儿童游乐园.png 俗话说：“眼睛是心灵的窗户。”同样色彩也是孩子认识世界的窗户，色彩在世界各个地方都存在着，不同的民族有着不同的色彩喜好，同样也代表着不同的含义。尤其是纯度高、明亮的以及饱和度大的色彩，它们对人们的视觉的冲击力比较强。很容易被色彩鲜亮的图片所吸引，因此许多儿童玩具、童装等儿童日常用品，商家都抓住了儿童的心理，采用鲜艳、视觉冲击力较强的色彩。所以，作为老师，我们要给孩子们营造宽松且自由的环境，要充分的发挥他们运用色彩的创造力和想象力，让他们能在自由的环境中发散思维，不断创造与改变。由此可知，美育少不了色彩，对于儿童它不仅仅是传播美育的快乐种子，同时，也是美术教师在课堂中，少不了的一种绘画表现形式及应用，它对孩子的心理健康与个性发展也有着重大意义。 二、彩色在小学美术教育中有着举足轻重的地位 中国是追崇美的民族，小学美术教育，同样也是全面贯彻国家教育方针中不可缺少的内容，绘画中的色彩同样也是实施美育的一种重要表现方式和手法。课堂上，同学们挥动着画笔，聚精会神的彩绘出他们的童真与快乐，其中饱含着他们对世界充满的兴趣与对未来世界无限的追求。 首先，色彩是美育中可以理解为较为抽象的绘画形式，它能拓宽学生们的感知能力，扩宽他们对知识的认识面，能推动智力的开发。经过国家对美术课程的改变，我们已经从传统的美术教育方式，转变成灵活、主动、有创造力的教育方式，不再是单一的临摹与训练，更注