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花卉学理论教学大纲(一号隶书) 学 院 风 景 园 林 学 院 （小二隶书） 教 研 室 专 业 教 研 室 课程名称 花 卉 学 一、基本信息、教学目的与任务 《花卉学》是园林、园艺专业和园艺技术专业课程中的主干课程之一。该课程是《园林植物景观设计》、《园林施工与管理》、《插花与花艺设计》以及《切花栽培与管理》等课程的理论基础，也为学生走向社会参加园林植物繁殖、栽培养护、植物配置工作奠定了基础。 本课程要求学生懂得园林花卉的各种分类方法；掌握园林花卉栽培中环境因子与植物生长发育的相互关系；熟悉100种常见花卉的种子形态；掌握花卉生产中涉及的现代栽培园艺与传统栽培园艺繁殖、水肥管理、病虫害防治及花期调控的技术要点。熟悉现代栽培园艺与传统栽培园艺的设施园艺中各类温室及配套设施的特点。熟悉380种常用园林花卉的形态特征、主要生态习性及用途，熟练掌握一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、水生花卉、岩生花卉、室内花卉、多肉花卉、专类花卉的栽培技术要点及应用特点，为进一步学习园林植物设计的相关课程奠定基础。 讲课? 实验 小计 绪论 ? 2 第一章　花卉的起源与分布? 2 第二章 花卉的多样性与分类 4 4 第三章　花卉的生长发育与环境 第四章　花卉栽培设施及器具 ? 2 第五章　花卉的繁殖 第六章　花卉的栽培管理 第七章　花卉 第八章　花卉生产经营管理 ??0 0 第九章　一、二年生花卉 4 第十章　宿根花卉 4 第十一章　球根花卉 4 第十二章　室内观叶植物 第十三章　多浆花卉 2 ? 第十四章　兰科花卉 2 ? 2 第十五章　水生花卉 ? 2 第十六章　高山及岩生植物 0 0 第十七章　木本花卉 ? 0 第十八章　地被植物 合计 六、课程教学的基本要求????本课程作为园林、园艺及园艺技术的专业基础课，主要的教学方法如下： 首先，要明确学科的重要性； 其次，在理论知识讲解过程中，要结合实际，将目前广泛采用的和最新的栽培养护技术，及最新的园林应用形式穿插在理论讲解中，使学生对理论知识有一个更加全面、形象的理解，结合实例才能更好的增加学生学习的乐趣； 第三，培养学生的动手能力，开设相关的试验教学，加强学生对栽培养护技术的理解和应用； 第四，加强学生对园林中常见观赏花卉的认知能力， 可在校园、所在地植物园、公园及鄢陵进行系统的植物认知实践，加强学生对植物的认知和应用能力； 第五，本课程开设前，学生已经学习了最基本的制图技能，因此为了加强学生对园林植物在园林绿化美化中的应用，可针对性的培养学生植物应用的能力，进行简单是植物配置设计、花坛、花境等的设计，初步培养学生对植物在园林中应用的重视。 本课程教学环节:课堂讲授；实习及实践。通过课程学习，一是教授园林花卉专业知识和专业技能，掌握一定的花卉种类和栽培繁殖养护技术，为栽培及应用设计打基础。一方面是培养学生理论联系实际的能力，分析解决实际问题的能力。 课堂讲授 采用讲授与自学结合、精讲与导引式教学结合，配合大量实习和实践调查，培养学生理论与实际结合的能力和知识应用能力。采用课堂讨论， 课件应用等多种教学方式结合的方法组织教学。 （）课程考试 学生本课程最后成绩包括考试、实习成绩项。成绩评定标准如下： 1 考试：试卷成绩 70 ％ + 操作实习成绩 30 ％。2 实习成绩：结合实习态度、表现和实习报告或课程论文成绩综合评定。 、 1.刘燕园林花卉学中国林业出版社2003.3． 2.北京林业大学园林学院花卉教研室花卉学中国林业出版社园林花卉学花卉学北京林业大学园林学院花卉教研室花卉识别与栽培图册中国林业出版社北京林业大学园林学院花卉教研室中国常见花卉图鉴 8