鼎湖山点听泉学习要点.docVIP

《鼎湖山听泉?》学习要点 　　一．基础知识的?积累和运用?（25分）　　1．给红色的字?注音或根据?拼音写汉字?。（6分）　　肇庆（　 ）　 　　　　　　怅惘（　 ）　　　　 　污垢（　 ）　　　 楹联（　 ）　　泠泠淙淙（　 ）（　 ）　 jiǒng?（　 ）然相异　 　dǐng（　 ）湖山　　泉水gǔg?ǔ（　 ）（　 ）　 生意àng?（　 ）然　 　　嶙xún（　 ）　　2．红色字解释?有误的一项?是（　 ）（3分）　　A．繁衍（增广、增多）　 礼遇（待遇）　　　 迥然相异（差得远）　　B．品味（辨别好坏）　　 肃穆（恭敬）　　　 生意盎然（洋溢）　　C．幽曲（深远、僻静）　 拾级（同“涉”）　 新陈代谢（哀亡）　　D．驻目（居留其地）　　 怅惘（失意）　　 　绿阴如盖（伞） 　　3．下列句中依?次填入的词?语是（　　 ）（3分）　　进山方知泉?水非此一脉?，前后左右，草丛石缝，几乎无处不?_____?_，无处不__?____。山间林密，泉其___?___中，有时，泉水在林木?疏朗处__?____过?亮亮的一_?_____?，再向前寻，已不可得。　　A．鸣　 涌　 在　 闪　 潭　　 B．有　 响　 隐　 闪　 泓　　C．涌　 鸣　 隐　 闪　 泓　　 D．鸣　 涌　 隐　 掠　 汪 　　4．下列句子没?有错别字的?一项是（　 ）（3分）　　A．使进山之人?如入清彻透?明的境界，声心了无杂?尘，陡觉轻快。　　B．身不由己，询声而去，不觉渐高渐?幽，已入山中。　　C．待我佯作冷?淡而不顾，她却又悄悄?跑近，偎我腰间。　　D．安祥厚重的?钟声和欢快?清亮的泉声?，在雨后宁静?的暮色中，相互应答着?。 　　5．下列句子没?有用了比喻?修辞方法的?一项是（　 ）（3分）　　A．泉声极清朗?，闻声如见山?泉活脱迸跳?的姿影，引人顿生雀?跃之心。　　B．山只露出窄?窄的一段绿?脚，齐腰以上，宛如轻纱遮?面，看不真切。　　C．沉甸甸的湿?绿，犹如大海的?波浪，一层一层，直向山顶推?去。　　D．泉声则是孩?子如铃的笑?语。 　　6．语序最顺当?的是 （ ）（3分）　　A． 经阳光的照?耀，整整齐齐的?排列着，常绿树，现出可爱的?亮绿色。　　B． 整整齐齐的?排列着，现出可爱的?亮绿色，常绿树经阳?光的照耀。　　C． 常绿树，整整齐齐的?排列着，经阳光的照?耀，现出可爱的?亮绿色。　　D． 现出可爱的?亮绿色，常绿树，整整齐齐的?排列着，经阳光的照?耀。 　　7．按照下面的?句式续写两?句话。（4分）　　未经历风雨?交加的夜晚?，哪会体会到?风和日丽的?可_?? _____?，__?? _____?!__? _____?,_?? ____！ 　 　二．阅读理解（15分）　　入夜，山中万籁俱?寂。借宿寺旁客?房，如枕泉而眠?。深夜听泉，别有一番滋?味。泉声___?___着月?光，听来格外清?晰。白日里浑然?一片的泉鸣?，此时却能分?出许多层次?：那柔曼如提?琴者，是草丛中_?_____?过的小溪；那清脆如弹?拨者，是石缝间_?_____?下的滴泉；那厚重如倍?司轰响者，应为万道细?流汇于空谷?；那雄浑如铜?管齐鸣者，定是激流直?下陡壁，飞瀑___?___入深?潭。至于泉水绕?过树根，清流拍打着?卵石，则轻重缓急?，远近高低，各自发出互?不相同的音?响。这万般泉声?，被一支看不?见的指挥棒?编织到一起?，汇成一曲奇?妙的交响乐?，在这泉水的?交响之中，仿佛能够听?到岁月的流?逝，历史的变迁?，生命的诞生?、成长繁衍、死亡，新陈代谢的?声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为?主旋律。我俯身倾听?着，分辨着，心神犹如融?于水中，随泉而流，游遍鼎湖，又好像泉水?汩汩滤过心?田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉?在泉水的歌?唱之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道，“山不在高，有泉则灵”。蕴育生机，滋润万木，泉水就是鼎?湖山的灵魂?。 　　8．在横线上依?次填入的词?语是（　 ）（3分）　　A ．染　 流　 滴　 坠　　 B．浸　 淌　 漏　 落　　C． 染　 流　 漏　 落　　 D．浸　 淌　 滴　 坠 　　9．作者用乐声?比喻泉声，为什么选择?这几种乐器?作喻体？为什么先举?乐声，后来再举本?体？（3分） 　　10、深夜听泉，写出了几种?泉声？（3分） 　　11．“看不见的指?挥棒”指的是什么?？作者由听泉?产生了哪些?感想？（3分） 　　12．作者入夜听?泉，是由声响琢?磨出哪一类?泉声是在怎?样的环境发?出来的。请你说说，为什么按这?种方式来写?？如果先写泉?水和周围的?环境，再来描写声?音好不好？（3分） 参考答案：　　1．zhào