2017-2018学年（沪科版）八年级数学下册名师导学案：数据的集中趋势(4).docVIP

数据的集中趋势(4) 【学习目标】 1理解用样本平均数估计总体平均数的道理． 2正确使用样本平均数估计总体平均数． 【学习重点】 理解用样本平均数估计总体平均数的道理和方法． 【学习难点】 选取适当样本使样本平均数更接近总体平均数． 行为提示：点燃激情引发学生思考本节课学什么． 行为提示：认真阅读课本独立完成“自学互研”中的题目并在练习中发现规律从猜测到探索到理解知识． 归纳：用样本平均数估计总体平均数是日常生活中常用做法可以避免总体平均数计算的繁琐． 学习笔记： 解题思路：范例2所用等量关系为＝情景导入　生成问题 旧知回顾： 1什么是总体？个体？样本？样本容量？ 答：所要考察对象的全体叫总体其中每一个考察对象是个体．从中抽取的一部分个体组成总体的一个样本样本中个数的数目叫样 2．为什么要用样本估计总体？ 答：当总体中一些数据难以计算时我们就可以用样本中对应数据估计总体． 自学互研　生成能力 　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　 【自主探究】 阅读教材～127完成下列问题： 为什么要用样本平均数估计总体平均数？ 答：现实生活中总体平均数一般难以计算出来通常我们就用样本平均数估计总体平均数． 范例1：(聊城中考)320名学生参加数学测试随机抽取50名学生的成绩进行统计其中15名学生成绩达到优秀估计该校七年级学生在这次数学测试中达到优秀的人数大约有(　　) 人 ．人 ．人 ．人 仿例：某地区10户家庭的年消费情况如下：2户10万元户5万元户万元户7千元．可估计该地每户年(　　) 万元　　　　．万元　　　　．万元　　　　．万元 【自主探究】 阅读教材～129回答下列问题： 用样本平 答：用样本平均数估计总体平均数如果样本容量太小往往差异较大． 范例2：(扬州中考)为了估计鱼塘中鱼的条数养鱼者首先从鱼塘中打捞30条鱼做上标记然后放归鱼塘经过一段时间等有标记的鱼完全混合于鱼群中再打捞200条鱼发现其中带标记的鱼有5条则鱼塘中估计有条鱼． 仿例：从鱼塘打捞草鱼240尾从中任选9尾称得每尾的质量(单位：)分别是1.5依此估计这240尾草鱼的总质量大约是(　　) 行为提示：教师结合各组反馈的疑难问题分配展示任务各组在展示过程中老师引导其他组进行补充纠错最后进行总结评分． 学习笔记： 检测可交流展示　生成新知 1将阅读教材时“生成的新问题”和通过“自主探究”得出的结论展示在各小组的小黑板上并将疑难问题也板演到黑板上再一次通过小组间就上述疑难问题相互释疑． 2各小组由组长统一分配展示任务由代表将“问题和结论”展示在黑板上通过交流“生成新知”． 知识模块一　用样本平均数估计总体平均数 知识模块二　正确使用样本平均数估计总体平均数 检测反馈　达成目标 【当堂检测】见所赠光盘和学生用书；【课后检测】见学生用书． 课后反思　查漏补缺 1收获：________________________________________________________________________ 2存在困惑：________________________________________________________________________