2019届高考物理总复习 第二章 相互作用 第一节 重力 弹力 摩擦力随堂检测.docVIP

第一节 重力 弹力 摩擦力 [学生用书] 1．(2016·高考全国卷Ⅲ)如图两个轻环a和b套在位于竖直面内的一段固定圆弧上；一细线穿过两轻环其两端各m的小球．在a和b之间的细线上悬挂一小物块．平衡时、b间的距离恰好等于圆弧的半径．不计所有摩擦．小物块的质量为(　　) 　　　　　　　　　　 B．m 解析：选由于轻环不计重力故细线对轻环的拉力的合力与圆弧对轻环的支持力等大反向即沿半径方向；又两侧细线对轻环拉力相等故轻环所在位120°，对小物块进行受力分析由三力平衡知识可知小物块质量与小球质量相等均为m项正确． (2015·高考山东卷)如图滑块A置于水平地面上滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A(A、B接触面竖直)此A恰好不滑动刚好不下滑．已知A与B间的动摩擦因数为μ与地面间的动摩擦因数为μ最大静摩擦力等于滑动摩擦力．A与B的质量之比为(　　) B． C. D． 解析：选B.B恰好不下滑时μ1F＝m恰好不滑动则F＝μ(mAg＋m)，所以＝选项正确． 如图所示质量为m的木块在质量为M的长木板上受到向右的拉力F的作用而向右滑行长木板处于静止状态已知木块与木板间的动摩擦因数为μ木板与地面间的动摩擦因数为μ下列说法正(　　) 木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ B．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ(m＋M)g 当Fμ(m＋M)g时木板便会开始运动 无论怎样改变F的大小木板都不可能运动 解析：选由于木块在木板上运动所以木块受到木板的滑动摩擦力的作用其大小为μ根据牛顿第三定律可得木块对木板的滑动摩擦力也为μ又由于木板处于μ1mg和地面的静摩擦力的作用二力平衡选项、B错误；若 增大F的大小只能使木块的加速度大小变化但木块对木板的滑动摩擦力大小不变因而也就不可能使木板运动起来选项错误正确． 如图所示斜面为长方形的斜面体倾角为37其长AD为0.8 宽AB为一重为20 的木块原先在斜面体上部当对它施加平行AB边的恒力F时刚好使木块沿对角线AC匀速下滑求木块与斜面间的动摩擦因数μ和恒力F的大小．(in 37°＝0.6＝0.8) 解析： 木块在斜面上的受力示意图如图所示由于木块沿斜面向下做匀速直线运动由平衡条件可知： ＝mgα ＝20×0.6× N＝9 木块受到的摩擦力为 Ff＝ ＝ N＝15 由滑动摩擦力公式得 μ＝＝＝＝. 答案：　9 1