2018版高中语文粤教版必修四课件：第二单元 第7课《红楼梦的情节波澜》（节选）.pptVIP

素材运用 点击文本 《红楼梦》是曹雪芹花费十年的心血铸就的一部文学巨著。它展示了广阔的社会背景，刻画了几百名栩栩如生的人物形象，再现了当时中国社会的风情世俗，成为我国经典文化名著中最璀璨的明珠。其中人物的复杂的命运，引人入胜的情节，牵动着多少后人的视线，撩发了多少人的感慨嘘叹。 运用示例 不论专家学者对续作有些什么批评，第九十六回“泄机关颦儿迷本性”还是感动了世世代代万万千千的读者。写黛玉听到宝玉即将与宝钗成亲后去找宝玉，“两个人也不问好，也不说话，也无推让，只管对着脸傻笑起来……忽然听着黛玉说道：‘宝玉，你为什么病了？’宝玉笑道：‘我为林姑娘病了’……” 呜呼，这是怎样的真诚痴呆，这是怎样真实的交流！到这个时候，世界已不复存在，社会已不复存在，环境的桎梏已不复存在，只剩下两颗滴血的心，交相映照，交相勉力支持，交相开释出无尽的苦水，交相浸泡！这就是一个没有爱情、不答应爱情的环境中的真正爱情。 返回 本课结束 第7课　《红楼梦》的情节波 澜(节选) 第二单元 议论文 学习重点　1.掌握本文的字音、词语。 2.筛选作者阐明的关于《红楼梦》情节特点的主要观点。 一、《红楼梦》中的经典名句 1.花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？ 2.侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？ 3.乱哄哄你方唱罢我登场，反认他乡作故乡。 4.机关算尽太聪明，反送了卿卿性命。 5.一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。 6.偷得梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。 7.假作真时真亦假，无为有处有还无。 晨读积累 8.世事洞明皆学问，人情练达即文章。 9.娴静处若娇花照水，行动处似弱柳扶风！ 二、曹雪芹自评《红楼梦》 满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？ 文本导学 1.读准字音 (1)单音字 ①金钏儿( )　　　　　　　　 ②缔构( ) ③惶遽( ) ④湍急( ) ⑤禄蠹( ) ⑥笞挞( ) 语言积累 chuàn 答案 ⑦漩涡( ) ⑧焙茗( ) ⑨滂沱( ) ⑩分道扬镳( ) ?如坐针毡( ) dì jù tuān dù chī tà xuán bèi tuó biāo zhān (2)多音字 ①禁 禁止( ) 禁受( ) ③捋 捋起( ) 捋胡子( ) (2) 厮( ) 撕( ) 嘶( ) ②脉 脉络( ) 脉脉含情( ) (4) 澜( ) 斓( ) 谰( ) (3) 辑( ) 缉( ) 揖( ) 答案 2.辨形组词 (1) 缔( ) 谛( ) 啼( ) jìn jīn mài mò luō lǚ 缔造 谛听 啼哭 小厮 撕扯 嘶叫 辑录 缉拿 作揖 波澜 斑斓 谰言 3.理解词义 (1)禄蠹： (2)笞挞： (3)朕兆： (4)构陷： (5)如坐针毡：______________________________________ (6)富丽堂皇： (7)天造地设： 答案 喻指贪求官位俸禄的人。蠹，咬器物的虫子。 鞭打、抽打。 征兆，兆头。 定计陷害，使别人落下罪名。 像坐在有针的毡子上一样，形容心神不宁。 形容建筑物的宏伟壮丽，场面的盛大豪华；也形容文 章涵盖广大，辞藻华丽。 自然形成而合乎理想。 (8)分道扬镳： (9)飞短流长：______________________________________________ (10)语失伦次：_________________________ (11)不速之客： 答案 比喻因目标不同而各奔各的前程或各干各的事情。 文中指创作方式不落俗套。 亦作“蜚短流长”。散布谣言，中伤他人。飞，散布。 话讲得很乱，没有条理层次。 没有邀请而自己来的客人。速，邀请。 4.选词填空 (1)启示·启事 ①我丢失了一个钱包，写了张寻物________。 ②读完《极限人生》后，我受到很大的________。 解析答案 解析　“启示”，启发提示，使有所感悟。“启事”，为了说明某事而登载在媒体上或张贴在墙壁上的文字。 启事 启示 (2)细巧·细致 ①这件瓷器工艺________，色彩艳丽。 ②王小丫有着一双________的双手。 解析答案 解析　“细巧”，精细巧妙，纤细灵巧。“细致”，精细周密，细密精致。