11.1《全等三角形》.pptVIP

把一块三角板按在纸上，画下图形，照图形剪下纸板。剪下的纸板与三角板大小、形状完全一样吗？他们能够完全重合吗？ 形状、大小完全一样的两个图形能够完全重合。 能够完全重合的图形叫做全等图形 能够重合的两个三角形叫做全等三角形 你能够找出生活中的一些全等图形吗？ 1、与图1所示图形全等的图形是 如何判断两个三角形全等？,怎样表示两个三角形全等,并指出对应角、对应边？ 2.如图,矩形ABCD沿AM折叠,使D点落在BC上的N点处,如果AD=7cm,DM=5cm, ∠DAM=39°,则AN=___cm, NM=___cm, ∠NAB=___. * 八年级数学（上）第十一章《全等三角形》 下列各组图形的形状与大小有什么特点？ 下列各组图形的形状与大小有什么特点？ 下列各组图形的形状与大小有什么特点？ （1） （4） （3） （2） （5） 思考:他们能完全重合吗? A B C △ABC≌△DEF D E F 思考:两个三角形全等表示的含义是什么? 两个全等三角形能够完全重合 其中重合的顶点叫__________ 其中重合的边叫_______ 其中重合的角叫_______ 对应顶点 对应角 对应边 点A、点F的对应顶点分别是___、 ___ AB、DF的对应边分别是___、 ___ ∠A、∠F的对应角分别是___、 ___ D C DE AC ∠D ∠C (读作:全等于) A B C 如图：△ABC≌△DEF 则有： D E F 在书写两个三角形全等的时候,对应字母要对应写 思考：两个三角形三边对应相等，三对角也对应相等，这两个三角形全等吗？ AB=DE AC=DF BC=EF ∠ A=∠D ∠B=∠E ∠C=∠F 1、全等三角形的对应边相等 2、全等三角形的对应角相等 3、全等三角形的对应边上的高、 中线、角平分线相等 4、全等三角形的面积、周长相等 2、将图2所示绕A点顺时针转90°所得到的图形是 图1 A A B C B A C D B C D 图2 D B C A B F D D 平移 解：对应边是： 对应角是： AC与DF，AB与DE，BC与EF ∠A与∠FDB，∠ABC与∠E，∠C与∠F 1. △ABC≌△FED 　⑴写出图中相等的线段，相等的角； ⑵图中线段除相等外，还有什么关系吗？请与同伴交流并写出来. A B C D E F 随堂练习 百 “练” 成 钢 M D A N B C 7cm 5 cm ）39° A B C D E ⑴△　　　≌△ ⑵对应边是 ⑶对应角是 ABC DEC AC与DC，AB与DE，BC与EC ∠A与∠D、∠B与∠E、∠ACB与∠DCE A B C D E 旋转 A C O D B 如图△AOC≌△BOD 1.对应边是： 2.∠AOC的对应角 　是 ∠A的对应角 是 OA与OB OC与OC，AC与BD ∠BOD ∠B A C O D B 旋转 A B C D A A B B D C 如图△ABD≌△ABC ⑴AD的对应边是　　　；AB的对应边是 ⑵∠DAB的对应角是 AC AB ∠CAB A B C D 翻折 A B C D A B B C D A ⑴AC的对应边是 　AB的对应边是 ⑵∠ABC的对应角 　是 BD BA ∠BAD A B C D 翻折 有那些办法可以验证两个三角形全等？ 提高1、请指出下列全等三角形的对应边和对应角 如上图中△ ABD ≌ △CDB则AB= ；AD= ；BD= ； ∠ABD= ； ∠ADB= ； ∠A= ； CD CB DB ∠CDB ∠DBC ∠C 动不如 动 提高2、如图已知△ AOC ≌ △BOD 求证：AC∥BD 提高3、如图△ ABD ≌ △CDB，若AB=4，AD=5，BD=6，则BC= ，CD= 。 动不如 动 提高4。如图△ABD≌ △EBC，AB=3cm,BC=5cm,（1）求DE的长，（2）写出对应边（角） 动不如 动 2. 叫做全等三角形。 1.能够重合的两个图形叫做 。 全等形 4.全等三角形的 和 相等 对应边 对应角 对应顶点 课 堂 小 结 能够重合的两个三角形 3.“全等”用符号“ ”来表示，读作“