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第九章 历史遗迹 ------汕头的变迁 北部资本主义工商业经济  汕头小公园 骑楼 战争的转折 * * 通过上一节课的学习,大家知道,在漫长的潮汕历史演进中,南迁的中原人民与越族人民交流融合,形成了潮汕先民.请问,潮汕先民最初形成于什么时候? 一.什么是历史遗迹? 历史遗迹是指人类历史上生产生活遗留下来的痕迹. 比如:原始人住过的山洞,古人烧制陶瓷的窑洞,古人抵御敌人的城堡等等. 二.汕头被誉为”海滨邹鲁”,历史遗迹众多. 邹,是春秋时期一国名,孟子的出生地;鲁,是春秋时期一国名,孔子的出生地.”海滨邹鲁”,寓意临近海滨的汕头地区像孔子孟子等先贤的出生地那样人文翡翠,文化昌盛. 探究活动: 大家平时都去过我们汕头地区的哪些地方游玩过?请大家一起来说说,并根据历史遗迹的概念,说出其中哪些是汕头历史遗迹.选取其中一个历史遗迹,查找有关文献资料和传说,写一篇导游词,充当义务小导游. 活动要求: 全班分为八个小组讨论并准备资料,然后再比一比谁去过的地方多,对历史遗迹的判断又准确,谁的导游最引人入胜. 汕头老妈宫 汕头石炮台,即崎碌炮台,清朝海防设施,在汕头石炮台公园内,建于1874-1879年.1988年,石炮台被确定为汕头市文物保护单位,1989年,被确定为省级重点文物保护单位.  汕头石炮台 2.南方 汕头小公园 汕头小公园 骑楼 牛田洋围 樟林古港 红头船博物馆 陈慈黉故居,位于澄海区隆都前美村,被誉为”岭南第一侨宅” 潮阳文光塔 探究活动: 如何保护和开发汕头历史遗迹? 作为汕头的青少年学生,我们有责任继承和发扬潮汕文化,保护和开发汕头历史遗迹.现在,请大家策划一份保护和开发汕头历史遗迹的可行性方案. 活动拓展: 一.利用节假日,组织学生参观汕头的历史遗迹,感受乡土历史气息. 二.用自己手中的相机或绘画记录下汕头历史遗迹的风采,创办汕头遗迹图片展(绘画展)或汕头历史遗迹网站,向海内外的朋友介绍独具特色的汕头风光,推介汕头历史遗迹的保护和旅游开发,为汕头社会经济的发展贡献我们的一份力量.