主题班会--青春期教育.pptVIP

青春还可以是这样: 1.青春是一本书!书让你知道拳头的力量是非常有限的! 2.青春是一种团结拼搏的精神.这种精神让你体会到生命的价值,人生的意义! 3.青春是一首诗,只要用心,它一定变得更完美! 4.青春是一首激昂的歌,每一个跳动的音符都是激励你前进的动力! 5.青春是一道多项选择题!可以选择的选项很多,在深思熟虑后,希望您能选出令青春无悔的选项! 青春的快乐 快乐的事，每个细节都可以放大，就让大脑去存储和扩展吧，记住这个打破传统的旅程、这个属于青年自己的活动。青春，具有活力，它是我们展现风采的资本。 青春的烦恼 英国的史帝文说过：“青春时期的任何事情都是考验.” 青春期是我们生理发育和心理发展急剧变化的时期，是向成年过度的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期．之所以，我们应该适当的调节自己的心情，让我们每天都有一种好心情，才会让自己觉得在青春期里安心满意的度过． 青春易逝,人易老,如何珍惜青春把握今天呢?或许的诗句对我们有所启发: 1.六年四班是一个美丽的舞台,谁都可以绽放他(她)的雄姿 2.同学们把你们的真心奉献给你们身边的每一位同学 3.你的青春感染了别人,别人同样的赋予了你. 4.那这个班是充满活力的,充满梦想的. 父母和老师都期待着，也相信我们能走好今后的学习、生活、青春之路！紧紧抓住属于我们自己的青春.我们一定行! --谢谢 7.少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 6.青春啊，永远是美好的，可是真正的青春， 只属于这些永远力争上游的人， 永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！ 5.痛苦和寂寞对年轻人是一剂良药， 它们不仅使灵魂更美好，更崇高， 还保持了它青春的色泽。 * * * 长春市第二实验小学 　　　　六年四班 是不应该的,这是对他人人格的不尊重,是一种不道德的行为。 青春误读 1、拿别人的生理发育特点开玩笑、起绰号 是否合适？为什么？ 结论一： 我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验，彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。 误区：服饰奇异，耍酷。 最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么？这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事，不用你管！” 请你判断： ●小刚是怎样理解长大的含义的？你又是怎样理解的呢？ ●小刚所理解的“酷”是什么？你是怎样理解“酷”的？ ●小刚对妈妈说：“你知道什么！”这反映了他的一种什么心态？ 随着年龄的增长，我们青少年的独立意识逐步增强。但是，我们不应该同接受成年人的正确教育对立起来。只有接受正确的意见，自己的路才会走稳、走顺。 青春误读 2、我们应该怎样对待父母和老师的教育? 结论二： 真正的个性在于从内心散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责的精神。 说一说：男女生的优缺点有哪些？ 男生优点缺点 豪爽，有力气，坚强勇敢，不怕困难，喜欢冒险，心胸豁达，胆大，能挺身而出，精力充沛， 。 但粗手粗脚，马虎大意。 女生优点缺点 仔细，温柔，有同情心，做事认真谨慎，反应灵敏，观察细致，能关心他人。 但爱斤斤计较，优柔寡断，胆小。 看看下面两幅漫画，他(她)们的交往方式是否恰当? 说说原因。 要自然大方，正常交往，互相帮助，共同进步。 结论三： 男女同学间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，两者可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围。 青春畅想 颜 色 人 物 你眼中的青春是什么颜色的？ 青春是一座金字塔，是进取。只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的能量。 青春是一弯新月，是缺憾。青春总是不完满的。正因为不完满，就多了一份不同的体验，多了一种美好的希冀。 青春是一把竖琴，是快 乐。青春没有理由不快乐。 青春是一面旗帜，是理想的旗帜。青春的目标。是奔跑在风中的一面旗。 有人说 青春是一颗划破天宇的流星， 虽然绚烂却短暂。 也有人说 青春是一棵常青树，永不凋零。 你说我说 你认为决定青春最重要的要素是什么? 你对这句话是怎么理解的？ 青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，它更是是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。 拥有青春,我们便有了克服懦弱的勇气和